简介:犀利的双眼,强健的翅膀,雄鹰振翅高飞,搏击苍穹。价值之花开在那蔚蓝深处。震天的嘶鸣,刚劲的铁蹄,骏马仰天长啸,奔向远方。价值之花开在那黄沙深处。
简介:建立社会主义市场经济体制,为我国的改革开放注入了新的生机和活力,对于加快我国经济与世界经济的接轨,发展社会生产力、增强综合国力、提高人民生活水平,将产生重大而深远的影响。这项前无古人的开创性事业涉及到我国经济基础和上层建筑的许多领域,也必然会给人们固有的人生观、价值观、道德观以激烈的冲击,从而加速人们道德重建的过程。这种剧烈变革的社会现实不可避免地要浸染到中小学生身上,对他们产生或积极或消极的影响。辩证地历史地看伴随着改革开放成长起来的这一代中小学生,他们的主流是好的,他们崇尚民主、平等、自由和真理,他们追求美好生活、富有创造精神、敢于开拓进取,他们思维敏捷,求知欲强,他们善于吸收多种文化营养、可塑性大,是大有希望的一代。但是,我们也应清醒地看到,当市场经济日益强化的物
简介:当今时代,国际形势日益呈现政治多极化、经济一体化、科技全球化的发展态势。随着国内市场经济体制的逐渐完善,出现了多种所有制与多种分配形式并存的格局。当代大学生人生价值观也因此出现新变化,产生新特点,进一步探究其变化原因,有针对性地采取教育对策,对于将大学生培养成为高素质的社会主义现代化建设者和接班人,具有重要现实意义。一、当代大学生人生价值观中存在的问题人生价值观是指人们对个人的社会地位、人生目的、意义的根本看法。目前,我国大学生人生价值观主流是好的,绝大多数人具有科学的人生价值观。但是,新的历史形势下,其人生价值观中也存在一些不良倾向,其主要表现为:(一)价值主体自我化。20世纪70年代以前的大学生,人生价值取向倾向于集体主义。80年代的大学生在反思和批判中探索人生的价值,由认识自我到崇尚自我,追求“自我设计”、“自我实现”、“自我价值”,大学校园弥漫着强烈的“自我”氛围。90年代实行市场经济以后,大学生认识到个人价值与社会价值结合的重要性,克服了80年代大学生过分突显“自我”的倾向,在社会价值与自我价值间寻找结合点,但自我化的倾向依然存在。(二)价值取向功利化。通过对20世纪90年代大学生人生价值观的调查,...