学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 作者: 韦克 莫怀干
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2020-05-20
  • 出处:《中小学教育(学术版)》 2020年第4期
  • 机构:贵州省黔南布依族苗族自治州三都县鹏城希望学校 558100 改革开放之后,经济浪潮不断兴起,城市、乡村发生了翻天覆地的变化,人们的生活水平日益走向小康,精神和物质成为人们努力奋斗的方向,不能忽视中学生的人生观、价值观,为此正确诠释政治课中“为人民服务”一词,能更好激发、引领学生树立正确的人生观和价值观。为帮助学生正确理解为人民服务的内涵 ,教学中我采用以下方法: 一、让学生了解为人民服务的价值观提出的历史背景。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:<正>人生价值问题,是青年朋友非常惑兴趣的热门话题。为了满足青年探索人生价值的需要,帮助青年树立科学的人生价值观,抵制资产阶级的和平演变,我们编著了《人生价值哲学概论》。该书力图以马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理,揭示人生的本质,说明人生价值哲学的若干范畴,回答青年所面临的诸多人生课题。该

  • 标签: 价值哲学 人生课题 人生价值观 历史唯物主义 青年朋友 辩证唯物主义
  • 简介:理想人格是人生价值的体现。这是由理想人格的本质规定性及理想人格与现实生活的内在统一所决定的。理想人格的塑造必以人生自我价值和社会价值的有机统一为前提。要实现自我价值和社会价值的珠联璧合,必须处理好整体利益与个体利益的关系和理想人格的层次性问题。理想人格的塑造及人生价值的实现离不开人类变革对象世界的现实过程。只有投身于改革开放实践,才能塑造富有时代感的理想人格和人生价值

  • 标签: 理想人格 人生价值 自我价值 社会价值 现实生活
  • 简介:<正>人生价值问题,是青年朋友非常感兴趣的热门话题。为了满足青年探索人生价值的需要,帮助青年树立科学的人生价值观,抵制资产阶级的和平演变,我们编著了《人生价值哲学概论》。该书力图以马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理,揭示人生的本质,说明人生价值哲学的若干范畴,回答青年所面临的诸多人生课题。该书所论力戒陈陈相因,具有强烈的时代感、新鲜感。它贴近现实,视野开阔,意趣高雅,启人

  • 标签: 价值哲学 人生课题 人生价值观 历史唯物主义 辩证唯物主义 青年朋友
  • 简介:从哲学意义上讲,价值的本质就是客体所具有的满足主体需要的功能及效用,人生价值就是指人生对于社会和他人的需要能够给予的满足,任何个人要想对社会做出贡献,实现自己的价值,就必须具有相应的思想素养和专业技能素养.

  • 标签: 价值 主体 客体 人生价值
  • 简介:四川省南江县委常委、纪委书记王瑛坚持党性原则.热爱纪检工作.排除干扰坚决查处违纪违法案件.认真开展监督检查工作.为基层反腐倡廉工作作出了突出贡献:她心系群众、热爱人民.以实际行动诠释了党与人民群众的血肉联系:她严于律己、廉洁简朴.多次拒绝他人要其利用职权办事的请托:她热爱生活.热爱亲人.在与疾病顽强斗争的日子里仍不忘照顾老人、疼爱丈夫、教育孩子。

  • 标签: 人生价值 反腐倡廉工作 监督检查工作 违纪违法案件 人民群众 纪检工作
  • 简介:2011年2月14日。由中央电视台举办的“感动中国2010年度人物”评选结果揭晓。获得“感动中国”荣誉的是:科学泰斗钱伟长.“信义兄弟”孙水林、孙东林,“玉树铁汉”才哇.“雷锋传人”郭明义,“舟曲之子”王伟.“草原曼巴”王万青,“英雄翁婿”王茂华、谭良才,三栖尖兵何祥美。

  • 标签: 人生价值 旋律 中央电视台 年度人物 钱伟长 中国
  • 简介:我们鄂东南地质大队子弟学校是一所厂办中小学。各个年级只一个班,这和那些同一年级八个班、十个班的学校气氛不一样。地质队职工在五十、六十、七十年代职工工资收入是百业之首,自改革开放以来,把我们推向了市场,由事业单位变成了企业单位,一时又没有形成拳头

  • 标签: 青年教师 人生价值 鄂东南 中心学校 职工工资收入 七十年
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:我国的道德教育出现了观念与行动,理论与实际脱节的现象,究其原因,主要是忽视了人生价值观教育,而现在的人生价值观教育正面临着市场经济,西方庸俗腐朽思想等方面的挑战,德育工作者只有让青少年充分认识到人生价值意义,树立正确的人生价值观,从实际行动中领悟人生价值与境界,才能收到德育的实际效果。达到预期的目标。

  • 标签: 德育 人生价值观教育 挑战
  • 简介:人生价值在于为社会和他人做贡献。调查表明这一标准在当代大学生中的认可度偏低且教育效果欠佳。“人生价值在于贡献和索取的统一”在当代大学生中具有较高认可度。“人生价值在于做贡献和满足个人合理利益诉求的统一”是折中命题。从个人价值标准和社会价值标准两个层面解读人生价值标准具有现实意义。当代大学生应当提高对人生价值标准的认识,自觉树立崇高的人生价值观。

  • 标签: 人生价值 贡献 索取 标准
  • 简介:建立社会主义市场经济体制,为我国的改革开放注入了新的生机和活力,对于加快我国经济与世界经济的接轨,发展社会生产力、增强综合国力、提高人民生活水平,将产生重大而深远的影响。这项前无古人的开创性事业涉及到我国经济基础和上层建筑的许多领域,也必然会给人们固有的人生观、价值观、道德观以激烈的冲击,从而加速人们道德重建的过程。这种剧烈变革的社会现实不可避免地要浸染到中小学生身上,对他们产生或积极或消极的影响。辩证地历史地看伴随着改革开放成长起来的这一代中小学生,他们的主流是好的,他们崇尚民主、平等、自由和真理,他们追求美好生活、富有创造精神、敢于开拓进取,他们思维敏捷,求知欲强,他们善于吸收多种文化营养、可塑性大,是大有希望的一代。但是,我们也应清醒地看到,当市场经济日益强化的物

  • 标签: 中小学生 改革开放 社会主义市场经济体制 青少年 开拓进取 美好生活
  • 简介:目前,随着市场经济的逐步建立,商品意识在人们的思想观念中所占的位置和比例越来越大。大学生作为社会的一份子,也不时地受到商品大潮的冲击,他们在关心祖国经济建设的同时,还自觉地从商品经济的角度出发,研究自身的价值。如何引导他们抵制错误思想的侵蚀,树立起科学的人生价值观,这是值得重视的问题。

  • 标签: 人生价值观教育 大学生 马克思主义的集体主义 人的价值 个人主义价值观 个人价值
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:当今时代,国际形势日益呈现政治多极化、经济一体化、科技全球化的发展态势。随着国内市场经济体制的逐渐完善,出现了多种所有制与多种分配形式并存的格局。当代大学生人生价值观也因此出现新变化,产生新特点,进一步探究其变化原因,有针对性地采取教育对策,对于将大学生培养成为高素质的社会主义现代化建设者和接班人,具有重要现实意义。一、当代大学生人生价值观中存在的问题人生价值观是指人们对个人的社会地位、人生目的、意义的根本看法。目前,我国大学生人生价值观主流是好的,绝大多数人具有科学的人生价值观。但是,新的历史形势下,其人生价值观中也存在一些不良倾向,其主要表现为:(一)价值主体自我化。20世纪70年代以前的大学生,人生价值取向倾向于集体主义。80年代的大学生在反思和批判中探索人生价值,由认识自我到崇尚自我,追求“自我设计”、“自我实现”、“自我价值”,大学校园弥漫着强烈的“自我”氛围。90年代实行市场经济以后,大学生认识到个人价值与社会价值结合的重要性,克服了80年代大学生过分突显“自我”的倾向,在社会价值与自我价值间寻找结合点,但自我化的倾向依然存在。(二)价值取向功利化。通过对20世纪90年代大学生人生价值观的调查,...

  • 标签: 人生价值观 价值观教育 大学生人生
  • 简介:朱梅崖生平以古文大家自期,论文主张“立诚为本”,轩轾文体皆本之于这一主张。他的古文出醇古冲淡之气,不足的是经世精神不足。在乾嘉考证之风盛行、骈文复兴之际,梅崖不仅一枝独秀,而且不懈传授古文,在闽赣一带形成了一股古文风气,其价值、地位不容低估。

  • 标签: 朱仕琇 古文 立诚为本 自置 经世 定位