简介：摘要：大学生营养教育中高校食堂发挥着重要作用，需要做好研究分析工作，制定科学合理的方案，提高大学生营养教育的实效性。文中以山东交通学院为对象，分析大学生营养教育中高校食堂的作用，探讨如何提高营养教育质量，为类似研究提供借鉴。

简介：摘要：在新一轮正在进行的高校企业体制改革中，高校产业党建不仅要覆盖所有高校所属企业，还应覆盖从事经营活动的非企业法人和非法人实体，切实加强和发挥党组织在产业治理结构中的核心作用，坚持问题导向，切实解决党建与业务“两张皮”问题。

简介：摘要：在当前课程思政大背景下，高校音乐鉴赏课程应当正视自身的艺术教育和道德教育的双重教育价值，努力发挥其积极的价值引领作用。本文以山东交通学院美育必修课程《音乐鉴赏》为例，立足于当前的音乐鉴赏教学实践经验，提出更加切实可行的思政融合与创新措施，同时以期为其他高校开展美育课程思政建设与教学创新提供参考。

简介：摘要：习近平多次强调“扶贫必扶智、阻止贫困代际传递。”因此，国家资助政策为困难家庭解决后顾之忧，为贫困学子圆“大学梦”。各个高校也会根据不同的时间节点前往贫困地区宣讲国家资助政策，帮助更多的同学了解它，运用好它，让自己真正成为国家政策的“受利者”。国家资助政策也是从制度上保障了“不让一个学生因家庭经济困难而失学。”这样庄严的一个承诺。随着资助育人理念不断创新，大数据时代的更替到来，高校资助育人工作也面临着“双刃剑”，如何转危为机，如何变为双赢。文章以五邑大学轨道交通学院为范例案例，通过学院对“受助学生全面发展为目标”新时代发展型资助育人工作体系的探索为更多学院和学校提供参考，帮助更多的受助学生可持续发展，为他们全面发展提供支持和帮助。

简介：

简介：我小学三四年级的时候，哥哥在爸爸的帮助下学会了骑自行车，看到哥哥能自如地骑着车子在操场上转圈我特别羡慕。我也想学骑车,央求爸爸教我骑，可是爸爸说我年龄太小，过两年再说。

简介：摘要：在过去的四十年中，我国地方高校党建工作取得了巨大的飞跃，积累了无数宝贵的经验，但随着斗争形势的日益复杂，对于地方高校基层党建工作的重视也应日益加强。本文以昭通学院为例，详细分析了学院内基层党建工作所面临的各项问题，并且针对这些问题，探索尝试给出有效的对策方案。

简介：　　小灵通在学习勾股定理时遇到了困难,于是决定去请教赵爽大师.她驾驶飞船进入了时空隧道,很快就来到了赵爽的家中.……

简介：　　小灵通在学习勾股定理时遇到了困难,于是决定去请教赵爽大师.她驾驶飞船进入了时空隧道,很快就来到了赵爽的家中.……

简介：【摘要】

简介：摘要：文章从重庆移通学院广播电视编导专业的《纪录片创作》课程出发，探索课程与“课程思政”元素的融合发展路径。“纪录片创作”课程思政要明确目前存在的问题，结合课程特色深挖思政元素，在专业教育中践行“主题式案例+实践教学”模式，完善“课程思政”考核评价机制以期达到“三位一体”教学目标。

简介：过去的一年，我工作兢兢业业，从课前准备到课后辅导，无丝毫马虎，课堂教学也一直得到老师们的好评。然而一部分学生上课思维不集中，课堂纪律较乱，教学成绩没明显提高。期末学校进行调查，学生对我的满意率仅75％。想不到辛勤的耕耘却没有得到令人欣慰的成绩，伤感之余常反思，百思不得其解。在研究名师成功之法中，发现他们除了勤奋、敬业、博学外，成功的重要因素是他们能以真诚的爱去营造一种融洽的师生关系——学生亲近老师，信任老师，视老师为朋友。只有这样，教师的教育才会得心应手，才会达到事半功倍的效果。

简介：摘要：面对后疫情环境形式，笔者通过对2023届毕业生进行调研分析，通过研究背景、原因分析、应对措施方面提出自己的见解，针对高校就业工作进行探讨。

简介：大连交通大学信息工程学院是2002年经国家教育部批准成立，由大连交通大学和大连阳光世纪教育投资有限公司合作，按新体制、新模式创办的独立学院，实行董事会领导下的院长负责制，在全国三本招生，学生毕业后颁发大连交通大学信息工程学院本科毕业证书和大连交通大学学士学位证书。学院位于大连市旅顺开发区世界和平公园东侧，依山傍海，环境优美，风景秀丽，校园面积450亩。

简介：大连交通大学信息工程学院是2003年12月经国家教育部批准（教发函[2003]544号）成立，由大连交通大学和大连阳光世纪教育投资有限公司合作，按新体制、新模式创办的独立学院，学生毕业后颁发大连交通大学信息工程学院本科毕业证书，加盖大连交通大学信息工程学院印章，符合大连交通大学学士学位条件者，同时授予大连交通大学学士学位。

简介：四川交通职业技术学院是经四川省人民政府批准设置的普通高等院校，始建于1952年。

简介：教育是一个系统工程,需要社会、学校、家庭的共同参与,作为联系家庭与学校的一条纽带,家访它发挥了无可替代的作用。文章中本人就对家访的理解,谈了一些认识,以利于在未来的教育中有的放矢。

简介：物理是一门需要较强理解力、思维力、分析力以及运算力的学科。而我们通常面对的却是一群基础知识薄弱，思维能力和分析能力几乎为零，甚至学习还不那么主动的学生。在这种情况下怎样才能开展有效的物理教学活动呢？我一直把这个问题作为自己教学工作中的首要问题。多年以来不断进行这个问题的思考、总结与探讨。不断调整自己的教育教学方法，努力使自己的教育教学方法与具体的教育对象相协调。

简介：“我国大多数县区的校际差异比发达国家还要大，相当一部分乡镇和农村学生成绩达标率不到40％。”全国政协委员、民进中央副主席朱永新在“两会”上的发言，引起了很多代表委员的共鸣。校际差异拉大造成“名校独大”：动辄上万人的超级名校，好教师和好生源越来越多；周边的学校“失血严重”，越来越弱。（新华网）

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