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简介：在当今世界多元文化思潮激荡的时代背景下,增强少数民族大学生的国家认同、中华文化认同,培育他们继承和弘扬中华优秀传统文化的意识,具有重要的现实意义。近些年,许多民族院校增设了“中国传统文化”课程,但实际教学效果和民族学生传承中国传统文化的现状并不尽如人意。

简介：剪纸是传统文化的瑰宝,它主要包括图腾符号、哲学符号、数字符号、几何符号等,具有多面形态、图形共用、重复叠加等特征。同时,剪纸的特殊造型、表现方法等在建筑装饰和现代戏曲等领域都得到广泛应用,并发挥重要作用。文章介绍了中国传统剪纸文化的现状及特征,并探讨剪纸文化在现代设计艺术中的应用。

简介：随着工业化和城镇化的不断推进,传统村落面临着生存困境。以安徽池州为例,主要表现在村落自然衰落、保护意识不强、法律法规不健全、农民住房理念变迁等方面。为了更好地保护传统村落,应建立＂池州市传统村落信息管理平台＂,培养自觉保护意识,制定《池州市传统村落保护条例》、实施特色产业培育。

简介：摘要本文着眼于中国传统设计思想的发展角度，对应结合现代中国设计展览上展品的设计理念介绍，表达对中国风格现代化设计的基本原则的理解，尝试阐释二者之间的联系。

简介：山水画与中国传统文化有着不可分割的联系，中国传统文化是山水画产生和发展的母体。通过对山水画的临摹，可以学习中国传统文化因素，提高对中国传统文化的认识水平。

简介：文章主要运用布尔迪厄资本、场域、惯习理论,分析并解释中国传统文化为何能流传几千年没有中断且历久弥新。中国传统文化是中华民族几千年实践的结晶,在中国社会文化权力关系中拥有根本性地位,因而是一种文化资本。这种文化资本产生于固定的场域,也受到固定场域形成的惯习的形塑,并在相互作用中包容、内化其他文化,从而不断发扬光大。

简介：中国传统斫琴技艺深受传统文化特别是古代琴乐思想的影响,在唐宋时期就已经达到了相当的高度,如对琴材材质的了解、对琴体和槽腹振动发声原理的把握、对琴体形制及相应琴式的尺寸、部位、漆色和附件位置的处理,以及对相关槽腹制度的选择等,都非常具有科学性,也体现了崇德敬圣、天人合一、尚黑尚赤等传统思想。适中的材质、琴体和槽腹制度等无不体现出琴乐、琴声的'和',选择旧材或处理材更能表达琴声的古雅韵味,琴体髹漆则体现了琴声的内敛,相关的技术处理更是对传统琴乐审美的准确体现。

简介：中国传统意境论所依据的理论基础是中国传统的审美理论,是道禅结合的产物,具有整体性和模糊性.而王国维的境界论虽立足于中国传统,以中国诗词做例证,但又深受西方文艺哲学的影响,重视直观性和明晰性,融合了西方的美学理论观点,这使境界论更具普适性,和传统的意境论接受对象已明显不同.

简介：我国历史悠久，上下五千年的历史孕育了灿烂的文明。在美术设计中，融入中国传统元素成为当前设计的潮流。尤其是在当今社会，信息技术的发展使视觉传达设计的表现方式更加多样化。本文通过分析中国传统元素与视觉传达设计之间的关系，认为传统元素在视觉传达设计中有更加广泛的应用，能够增加视觉传达设计作品的意蕴，形成具有民族特色的风格。

简介：中国传统音乐是中华文明传承的重要载体,是高校思想政治工作的重要资源。积极推进中国传统音乐在高校的传播,是中国传统音乐传承发展的需要,也是高校人才培养的需要。加强高校思想政治工作,必须适应社会进步和时代发展的趋势,积极推进中国传统音乐创造性转化、创新性发展,探索大学生喜闻乐见的传播形式,以中国传统音乐滋养大学生,提高大学生的音乐文化修养,增强中国文化自信。

简介：摘要中国传统文化教学是当前各高校开展中国传统文化传承工作的重要内容。当今新媒体和移动终端的普及下，枯燥乏味的中国传统文化教学已经无法适应时代的发展。做好中国传统文化教学需要一种新兴力量的改革与创新。台湾是一个中国传统文化保存与发展较为良好的地区，这得力于台湾地区对中国传统文化教学的重视与创新。本文将从台湾静宜大学的中国传统文化课程体验出发，浅谈我国高校中国传统文化课程的改革与创新。

简介：摘要音乐教育首先担负的是对本民族区域下的音乐文化的传承与弘扬。在当下的音乐教育中，重视传统民族器乐的同时，如何传承和弘扬中华民族的音乐文化，需要抛开“欧洲中心论”的影响，在中国文化体系下，用一种“品味”的教学方式加以引导。

简介：中国传统价值观贯穿于中华文明五千年的历史发展长河中，几经维新与变革、战火与硝烟，在当今时代仍熠熠生辉。在多元化社会思潮冲击下，努力探索传统价值观的现代演变和有效传承，既能够续写华夏文明的灿烂辉煌，又可以推动人类社会文明的全面发展与共同进步。

简介：《综合实践活动指导纲要》中指出:'综合实践活动的设计与实施,应充分开发和利用文化传统资源,使学生通过对文化传统的体验,获得民族文化传统的熏陶';'小学综合实践活动课程内容的开发应注意除了研究性学习、社区服务与实践、劳动与技术教育、信息技术教育这些指定领域外,班级活动、少先队活动、节日活动以及学校的某些传统活动等都可以与综合实践活动的指定领域结合开展'.

简介：中国传统汉语言文化作为人类传统文化系统中的重要组成部分,历史悠久、底蕴深厚、体系完整、内容丰富,传承中华文明,影响历史进程,关乎未来发展。文章对科学把握语言文化涵义特征,与时俱进挖掘转换其蕴含文化自信及路径进行探讨,提出法治、德治、科技三路径,为凝聚实现中华民族伟大复兴中国梦中国力量彰显文化软实力。

简介：传统文化主体精神是传统文化在长期发展中形成的独立精神、批判精神、创新精神。在文化全球化语境下,西方国家凭借政治、经济、科技等优势,大力推行文化殖民主义和文化霸权主义,给发展中国家传统文化主体精神培育带来许多新挑战。为此,应从文化全球化时代语境出发,夯实传统文化主体精神培育的物质基础,用马克思主义和西方先进文化培育传统文化主体精神,以更好提高传统文化的主体性、独立性、自主性。

简介：新课改对高中语文教育提出了新的要求，对中国传统文化教学给予较高的重视，但是在当前高中语文传统文化教学之中存在着较多的问题，这些问题的存在严重影响到当前教学的有效性。本文首先对高中语文教学中的中国传统文化教学重要性展开分析，然后对其教学的现状展开研究，并结合自身的实际教学经验提出了几点高中语文中国传统文化教学的具体策略。

简介：新中式装饰艺术风格是传统和现代的激烈碰撞，创新古典室内设计，丰富了现代设计内容，也传承了我国传统的文化，展现传统精神理念，更体现了我国传统的家居特点，受到了人们的准崇。本文从新中式装饰艺术风格的特点人手，从多个方面展现其在室内设计中的具体应用，更好的融合室内装饰设计和新中式元素，希望本文的研究能对相关工作有所帮助。

简介：中华民族拥有几千年的灿烂文化，丰富、博大的文化遗产值得每一位炎黄子孙为其自豪。中国传统文化是优良民族精神、崇高民族气节、高尚民族情感、良好民族礼仪的总和，也是我们民族精神的精髓。让传统美德在21世纪发扬光大，是我们每一位人民教师所肩负的历史使命。