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  • 简介:数九寒冬,要去哈尔滨。哈尔滨的冬天冷,常有零下30多度,可以把眼睫毛冻成小冰棍儿。冻成了小冰棍儿的眼睛一眨巴,就会发出一种玲珑剔透的响——有了一只挂在身体上的风铃,灵魂便很活泼了。冷也是一种童话,我想。人是应该冻一次的,我想——热一次,冻一次,爱一次,恨透一次,苦一次,甜一次,梦一次,醒一次,笑一次,哭一次。于是乎,人生也就不那么平庸了。

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  • 简介:每个人都会吃的,除了日常三餐之外,大概就是各式各样的了.这些治病救人的小玩意儿是如此常见,以至于人们很少思考它们是怎么来的.遥想几年前,有朋友得知我从事制药的行业后问,那简单的感冒之类的,你都能做咯?我本想很牛地说在下就是这么厉害.

  • 标签: 药物研发 感冒药
  • 简介:《作文游乐场》栏目一直以来都是刊登何捷老师的作文教学内容,何捷老师做游戏写作文的方法特别受同学们的欢迎,好多老师也反映效果不错。这次,河北省邢台市金华实验小学的庞宇真老师就借用何老师的一个游戏主题,组织同学们写了一次作文,快看看同学们的佳作吧!

  • 标签: 特效药 游戏主题 教学内容 实验小学 老师 作文
  • 简介:教育“扶智强志”,是最根本的精准扶贫,定向培养职业农民是实现精准扶贫的基础性工程。针对不同贫困群体提出了实施不同层级、类别的精准教育培训举措,助推精准扶贫,是农广校当仁不让的职责。

  • 标签: 职业农民 培养 精准扶贫 云南
  • 简介:在高中体育教学过程中,教师需要能够通过给学生传授相关的体育锻炼常识,来帮助他们不断提升自我身体素质,并且让学生们在掌握相关的体育专业运动技能,这是其他的高中学科不具备的课程属性。但是在现如今的高中体育教学过程中,往往会出现学生们对体育锻炼理解程度不够、运动过程中由于技巧掌握不到位而出现的意外情况屡见不鲜。然而在进行学生们定向运动的体育锻炼过程中,教师向学生们传授运动训练技巧,能够有效帮助学生们大幅度提升身体素质与肌肉强度,侧面也帮助了高中体育教学课堂的顺利开展。

  • 标签: 高中 体育教学 定向运动 身体素质
  • 简介:随着我国"城市化"进程的不断加快,农村青壮年劳动力纷纷外出寻求新的发展,他们的未成年子女则留在了家乡由老人照看,或"托管"于亲戚朋友,形成了现在农村寄宿制学校的特殊群体——留守学生。由于留守学生缺少与父母相处的机会,得不到父母的关爱和教育,遇到问题不能及时与父母沟通,导致心事长期压制,心理有所缺失,不喜欢和陌生人交往,也不愿与外界接触,性格内向、偏激。在社会不良风气的影响下,这些未成年学生极易产生道德品质、价值观念上的偏离和心理发展上的差异。

  • 标签: 留守学生 社会不良风气 未成年子女 心理发展 性格内向 道德品质
  • 简介:2016年底,来自澳大利亚悉尼文法学校的高中生们成功地在自己学校的实验室里合成了药品中的主要活性成分乙嘧啶,并在澳大利亚皇家化学学会举办的新南威尔土州有机化学研讨会上展示了他们的研究成果,引起了业内众多人士的广泛关注和好评。

  • 标签: 澳大利亚 有机化学 活性成分 研究成果 实验室 高中生
  • 简介:众所周知,高中政治必修《政治生活》需要背诵的部分较多.大多数同学平时死记硬背,考前临时抱佛脚,到考场上仍是一片空白.《政治生活》中“发展社会主义民主政治”专题的知识点多且杂,“十九大”必定让该专题成为高考热门.如何系统掌握各知识点内在的联系,让记忆“永葆青春”?

  • 标签: 记忆 民主政治 知识点 生活 专题
  • 简介:中医针灸是中国人以“天人合一”的整体观为基础。以经络腧穴理论为指导,运用针具与艾叶等主要工具和材料,通过刺入或熏灼身体特定部位。以调节人体平衡状态而达到保健和治疗目的的传统知识与实践。作为凝聚着中华民族智慧和创造力的独特文化表现形式,中医针灸稳定的实践频率以及历代延续的完整知识体系,为保障相关群体的生命健康发挥着重要作用,并成为中国人文化认同的重要符号。

  • 标签: 针灸 中医 天人合一 传统知识 平衡状态 文化表现
  • 简介:摘要已有研究表明,特定的、占有优势的成就目标定向对个体的成就行为有决定性的影响。成就目标定向理论有单因素结构、二因素结构、三因素结构,四因素结构。本文将梳理以往对于成就目标定向理论的因素结构分析,并探讨成就目标定向与结果变量中存在的中介变量。

  • 标签: 成就目标定向理论结构理论研究
  • 简介:我们平时吃的进入身体以后会变什么样子,你知道吗?摄影师DennisKunkel用一组光学显微照片向我们揭示了这个神奇的过程:β-胡萝卜素晶体如小孩涂鸦的水彩画;尿酸铵晶体则是色彩浓厚的抽象派画作;维生素C晶体干净纯洁,形成羽毛状;治疗抑郁的圣约翰草晶体高低起伏,形成彩色晶柱……

  • 标签: Β-胡萝卜素 维生素C 晶体 水彩画 摄影师 抽象派
  • 简介:2016年12月29日,我院为即将入伍的2014级定向培养士官生举行了入伍欢送会.院长高立伯、副院长王金明、纪委书记那菊华、院长助理韩振华、学生家长代表、在校士官生代表参加了此次活动.2014级197名定向培养士官生身着军装、胸戴红花,以庄严的军礼向母校与亲人告别,奔赴部队开始军旅生涯.

  • 标签: 士官 培养 副院长
  • 简介:探索农村订单定向免费医学生对加强其职业信念教育必要性的看法,分析其现状及影响因素,为完善职业信念教育提供依据。运用分层整群抽样方法,分别从云南省2010级、2011级、2012级农村订单定向免费医学生中随机抽取399名作为调查对象,采用课题组自行设计的问卷进行现场调查。调查结果显示:31.8%的农村订单定向免费医学生认为加强其职业信念教育非常必要,54.4%的认为有必要,8.3%认为没必要,5.5%认为无所谓;不同年级农村订单定向免费医学生对加强职业信念教育的评价差异具有统计学意义(P<0.05)。大多数农村订单定向免费医学生认为有必要加强其职业信念教育,学校及各相关部门应重视并加强其职业信念教育规划,完善免费医学生的培养制度。

  • 标签: 农村订单定向 免费医学生 职业信念 教育
  • 简介:由于本土人才培养不足、对外引进人才困难、人才流失严重等原因,民族地区人才资源总量不足、分布不均衡、高层次人才资源匮乏、双语人才紧缺,对人才的需求紧迫。作为民族地区人才培养的重要基地,民族高校应立足于民族地区的需求来改革创新人才培养模式。西南民族大学根据甘孜州的人才订单来进行定向人才培养,可缓解当地的人才短缺状况,有效服务于民族地区社会经济发展,对民族高校人才培养改革起着示范作用。但“订单定向式”人才培养模式在一定程度上受到观念、政策、资金、生源、制度、市场需求变化等因素的制约,因此,民族高校应积极争取政策和资金支持,准确把握人才需求,大力提升人才质量,不断完善“订单定向式”人才培养模式,为民族地区社会经济发展提供人才支撑。

  • 标签: 订单定向 需求导向 民族高校 人才培养
  • 简介:在初中时,他们是所在学校的骄傲,凭借自己的努力考上了梦寐以求的北中。但上了高中,跟城市的孩子相比,他们在学习上尤其是英语的很多不足开始暴露。本文通过跟踪调查,持续关注这一群体在初高中的衔接阶段高一这一学年英语学习方面所面临的问题并以此为契机,探讨解决这一问题的方法。学困生的形成有着多方面的原因,笔者在此选择了占主要地位的社会原因、家庭原因及学校原因,通过调查问卷,与个别学生谈话,多年的教学记录及观察等方式,力图通过第一手资料,还原最真实的场景,找到解决学困生这一难题的办法。

  • 标签: 定向生 英语学困生 成因分析 解决策略
  • 简介:摘要校园定向运动在小学水平三耐久跑教学中选取乌鲁木齐市第八十五小学水平三五至六年级的学生为研究对象,主要采用行动研究法,立足于小学体育“耐久跑”课教学的实际情况,研究了小学体育教材中“耐久跑”的特点,针对典型课例进行课例研究,确定了校园定向运动在小学水平三耐久跑教学中的实践策略。

  • 标签: 校园定向运动耐久跑
  • 简介:中医基础理论》作为中医学的入门课程,是学生掌握和应用中医学思维方式,正确步入中医学殿堂的重要课程之一。在高职院校中,作为中医专业的必修课程,从中医学的哲学基础、中医对人体生理病理的认识和养生防治等基础理论知识和技能方面对学生进行中医思维的渗透。

  • 标签: 高职 中医专业 中医基础理论
  • 简介:目的探讨叙事教育(narrativeeducation)对提高北京地区农村定向医学实习生人文素养培育的效果。方法采用调查问卷的方法对叙事教育和传统教育的效果进行分析比较。结果叙事教育组86%的学生认为课堂气氛活跃,95%的学生对本次课程充满兴趣,86%的学生能够掌握知识点;90%的学生从课堂上学到了除医学之外更多的东西。而对照组认为课程乏味,无兴趣。两组比较有统计学意义(P<0.05)。叙事教育组95%的学生对医生职业感兴趣,认为医生是高尚的,71%的学生对将来成为一名好医生充满信心。而对照组只有51%的学生愿意从医,40%的学生对将来成为一名好医生充满信心。两组比较有统计学意义(P<0.05)。结论叙事教育对农村定向医学实习生人文素养的提高优于传统教育,可在临床实习教学中应用。

  • 标签: 叙事教育 提高 人文素养
  • 简介:本文对河北省部分高校定向越野的开展现状进行调查。针对高校开展普及定向越野的形式,师生对该运动的认识与兴趣,运动中的安全隐患,在定向越野教学开展中的影响因素等问题进行调查研究。

  • 标签: 定向越野 现状
  • 简介:当前,推进中医药文化进校园天时、地利、人和,全国都在做。基于区域资源特点,我们提出,要把北京打造成全国中医药文化中心、科技创新中心和国际交往中心。搞好中医药文化建设不光是有中医专家、中医院、博物馆就可以,关键是要形成浓厚的中医药文化,尤其是青少年学生要了解、认同中医药文化。如果文化不能转换成一个人的思维、习惯和理念,那么这个文化就是空的。如何把中医药文化融入学生日常生活应该是中医药文化建设的主要内容,

  • 标签: 中医药文化 学生日常生活 科技创新中心 中医专家 国际交往 青少年学生