简介：摘要：新的课程改革教育思想突出了以下几方面：一、以人为本的现代教育 以人为本，把学生当作一个完整的人来对待，要尊重学生，每个学生都有接受教育的权利，而且他们终究会成才的。有一句口号正体现了这种思想，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。二、以学生为主体 以学生为主体是课改思想一个突出的特点，就是让学生主动、积极、独立地参加学习活动，变被动的学为主动的学。通过动脑、动口、动手发展学生的个性，在探索的过程中获取知识，形成能力。三、提倡合作精神 社会是由人组成的，与人交往的能力是一个成功者必备的能力。在教学中要体现师师之间、师生之间、生生之间、个人与集体之间的合作，形成一种和谐融洽的关系。

简介：摘要：知识与技能过程与方法情感态度与价值观关这三个维度是新课程标准，对教师确定课堂教学目标的要求，也是教师引导学生主动参与学习课堂，成为学习的主人的必要方法和手段。本文采用定义分析法，结合新课标改革内容与初中地理课堂教学的实际操作综合分析，在新的要求与思维下，如何将改革方向准确贯彻落实，在实际教学中达到知识学习思维训练与人格培养的三方面同步教学的实现。

简介：摘要：作为模具产品开发重要的前端技术之一——3D打印技术，将对未来模具制造业生产模式产生重要的影响。《三维建模与3D打印》作为模具制造技术专业的专业技能方向课，本课程是“以能力为本位，以工作任务具体化、工作过程系统化”的项目教学模式。在具体设计过程中，以培养学生创新意识载体，使工作任务具体化，产生具体的实训项目。为了让学生掌握3D打印技术工艺，我们结合人才培养方案，课程标准，开展了16个连续课时的教学,找出符合专业特点和学情的方法，让学生更好地学习3D打印技术，提高3D打印应用的技能水平，在实际的教学中促进老师们的教学反思提高教学水平。

简介：摘要：在我国科学技术的不断推动下三维设计越来越广泛的出现在人们的视野当中，打破了人们对传统二维设计的认知。三维设计和平面设计相结合的方式能够丰富设计师的视角，使设计作品呈现出多种多样的表现形式，无论是视觉效果还是从艺术价值上来说都具有更大的优势。本文分析了三维形态在平面设计中的应用现状，并对三维设计在平面设计中的实际应用进行了探究。

简介：摘要：文章以基于二维图像的计算机三维建模方法为研究对象，围绕在实际进行三维建模时存在的一些问题，提出了一些针对性的三维建模方法，比如形体分析法、异面直线公垂线段中点算法等，希望能够为相关研究提供一定的参考。

简介：摘要：阅读在英语教学中占据重要的地位，是英语成绩的重要组成部分。因此，教师需要加强对英语教学的重视。“三维一体”教学模式重视对学生素养的培养，以问题为中心，以思维为核心，以活动为载体，将需要的学习与思维和文化进行融合，用全新的教学理解助力学生的成长。文章对“三维一体”教学模式进行分析，探究“三维一体”在小学英语阅读教学中的运用。在小学英语教学中应用“三维一体”模式需要教学前做好导学工作，教学中重视思维培养，教学后进行价值观养成。

简介：摘要：

简介：摘要：新一轮基础课程改革以学生的全面和谐发展为基本导向，使得三维目标的价值更形突出。本文探讨了三维目标体系对物理学科教学的重要意义，在此基础上结合案例体现了物理课程三维目标的具体内涵及设定。在平时教学中，一线教师应对三维目标体系的合理设定给予重视，做到切实具体化，从而为教学的有效开展和评价奠定可靠的基础。

简介：摘要：一场突如其来的新冠疫情，让我们的教学方式发生了变化。本文对计算机辅助三维设计课程特点及线上教学的优缺点进行了研究，并对计算机辅助三维设计课程的在线教学进行了分析，在课前准备、课中互动、课后巩固等方面提出了几点建议。希望这项研究可以对实践课时较多课程的在线教学有所帮助，能为对线上线下混合式教学做出一点贡献。

简介：【摘要】本世纪初新的高中音乐课程标准颁布后，一个最显著的特点就是对教学目标的重新树立，要求将情感、态度和价值观，过程和方法，知识和技能三者分清主次，并有机统一在一起。这既是一种先进的音乐教育理念，也是对音乐教育本质规律的遵循。鉴于此，本文结合教学实际，对三个目标进行了具体的分析和解读，以期获得更加深刻的认识。

简介：【摘要】教学目标是在教学活动中所期待得到的学生的学习结果，其中课程目标是教学目标的一个层次。通过学习我们不难发现，不论是教学目标还是课程目标的演变都经历了从三维目标到核心素养的转变，本文通过简单的对比，从历史学科的角度比较教学目标在这一转变中的“变”与“不变”。更进一步加深对教学目标的掌握，同时有利于更好的开展教学。

简介：摘要：在三维软件的教学中，建模是重要的第一步，是其它后续操作的基础，它的方法很多，也很复杂。笔者结合多年的教学实践，对三维建模的方法进行探讨。

简介：【摘要】本文从学科内、跨学科、全学科三个维度，建构体验式校本课程。它打破了学科、教师、学生、思维、课时、围墙、发展边界，建立指向不同课程层级的校本课程框架，适应了区域儿童成长的真实需求，充分利用当地社区和学校的课程资源，开发了多样性的课程，真正让儿童在体验中内化综合知识，提升学习力，提高综合素养。

简介：

简介：摘要：新课程背景下的学科课堂教学，要求根据各学科教育的目标任务和广大学生的需求，从“知识与技能”“过程与方法”“情感态度价值观”三个方面出发设计课程教学目标。三维教学目标并不是三个目标，而是一个问题的三个方面，它集中体现了新课程的基本教学理念，集中体现了素质教育在基础学科课程中培养学生的基本途径，集中体现了学生全面和谐发展，个性发展和终身发展的客观要求。

简介：摘要：在很长一段时间内，二维图纸是唯一的工程设计语言。虽然人们所看到的和接触到的是三维实体，但是却要用二维平面图表达出来。为了识读二维工程图，必须要通过画法几何、机械制图的学习来掌握投影规律和视图识读基础。近年来，三维CAD软件在装备制造类企业迅速普及，逐渐代替二维CAD软件成为设计的主要工具。基于此，对机械类工程图学课程的三维化改革进行研究，仅供参考。

简介：摘要：近年来随着教学体制的不断改革和深化，对职高院校的英语教学提出了更高、更新的要求，传统模式的英语教学已经无法适应当前时代发展的趋势，要求院校进行英语课程教学的改革和创新，整合各项教学要素和资源。三维目标的提出不仅使教育理论更加完善，而且还为职高院校教学提供有力的指导，有利于提升职高院校的整体教学水平和效果。

简介：摘要:3D打印技术应用于设计以来，发展迅速，本文结合三维设计软件，就3D打印技术的基本原理、在设计中的优势及应用现状进行综述，并阐述目前存在的问题及展望未来发展方向。

简介：摘要：当下初中班级文化建设的一个重要问题是忽视家庭作用或无法有效调动家庭参与。这使得班级文化建设缺少一个维度的支撑，文化建设质量不高——本文主要探讨初中班主任如何使家长有效参与班级文化建设，并重点针对问题，在如何疏通学生与家长、教师与家长之间的文化建设通道进行研究，旨在搭建起一个家、校、生三维度共同参与班级文化建设的有效机制。

简介：摘要： 研究内容是采用信息化技术与学科进行结合，具有跨学科的难度，为此特别邀请了北师大物理系李春密教授以及多位一线老师进行沟通和探讨，对于如何采用 3D 技术进行学科知识内容的展示做了细致和激烈研讨。