简介：《中图法》(第三版)总论复分表编列了主表各类中均可能出现的具有共性的总论复分内容,包括八个方面的类目:-0理论与方法论-1科学现:呔、概况-2机关、团体、会议-3研究方法-4教学与普及-5丛书、文集、连续性出版物-6参考工具书[-7]文献检索工具(另有[-8]与[-9]作为备用)每一方面的类目,又包括若干个细目。《中图法》的六个通用复分表中,总论夏分表的使用范围是最广泛的,能否准确

简介：

简介：文章对刘维民先生在《谈明确〈中图法〉中地区表的仿分规定》一文所持观点和修订意见提出了异议，就《中图法》第四版中国地区表中“专类复分表”的类目设置与使用进行了分析探讨，并提出了改进建议和方案。参考文献12。

简介：本文论述了我国古代图书分类法的产生、发展、演变历程，以及它们在目录学史上的影响，介绍了古籍五部分类表的编制和特点，并对其类属设置等问题作了尝试性探讨。

简介：本文主要就苏联解体后有关国家在《中图法》（四版）世界地区表中（以下简称本表）的类目设置问题进行辩析，并提出修改的参考意见，与专家同仁们商讨。

简介：“陕图讲坛”是陕西省图书馆自主策划、独立举办的讲座品牌。自2007年正式开办以来，已整十年。十年努力，十年成长，“陕图讲坛”初具品牌效应。笔者作为一线工作者，在系统回顾“陕图讲坛”发展历程的基础上，结合十年讲座策划的实践经验，谈谈“陕图讲坛”的做法和思考，以此求教于业内同仁。

简介：对《质疑》一文认为《中图法》第四版中图地区表的第3条使用规定及其举例是错误的，认为中国各大区不能用中国地区表中的专类复分表复分的观点提出了商榷意见，从类目复分的加“0”规则论证了《质颖》一文举例发生的重号现象是不存在的，并例释了已发现的四版7在类6种类型共14处存在的加“00”例证。

简介：阅读的方法很多，因人而异。本文结合名家的阅读体验，推荐6种常用的阅读方法：比较阅读法、悬测阅读法、三步阅读法、思考阅读法、25分钟阅读法、麻醉阅读法，了解这些阅读方法对提高阅读效果颇有参考作用。

简介：文章论述了图书馆如何通过重视一些微观建设来加强图书馆宏观发展后的服务效果，提高图书馆整体服务水平。

简介：本文应用Fuzzy集理论及综合评判方法,将《文检》课教学效果评估Fuzzy化。构造了《文检》课教学效果多层次综合评判的数学模型,应用恰当算子,结合实践尝试,编制了FORTRAN程序,对其进行了计算和选优。

简介：让读者满意，不仅仅体现在服务的具体功能上，更应该在服务的心理效果上满足读者。服务就是一个细节，就是一种态度。只有重视与读者的每一点接触、每一个细节，充分理解读者的需求、期盼，保证在任何细小的事情上都能够给读者留下美好的印象，通过点点滴滴的细节付诸于温情关怀之中，去了解、体察、揣摸读者的心理感受，才能想他们所想，急他们所急，才能在读者心中建立知名度、美誉度、忠诚度。参考文献4。

简介：文章通过对各城市图书馆一卡通服务的比较,重点介绍厦门地区图书馆利用业务自动化系统实施一卡通用、通借通还的过程,及实施过程中数据整合所遇到的问题和所采取的解决方案。

简介：采用问卷调查法对中山大学东校区图书馆新生培训效果进行调查,发现其中存在有限的培训时间与不断增长的培训内容之间的矛盾、不断增长的新生人数与有限的培训资源之间的矛盾、培训针对性不强等问题亟待解决。在图书馆现有培训资源的基础上,提出新生培训前开展自学自测、采用体验式学习模式和针对性电子资源现场操作演示相结合的新型培训模式,将传统新生培训与网络技术紧密结合在一起,适应新形势下新生培训工作的需求。