简介：法律的本体问题，是法哲学领域的重要理论范畴之一。探讨法律的本体，目的在于为法律的存在提供合法性论证。历史地看．关于法律本体的哲学思考主要表现为三种理论形态之间的历时更迭，即神法论、自然法论和实践法论。本文的主旨在于对这三种理论形态进行学术梳理，以揭示其各自在研究视角、思维路径和理论价值等方面所存在的差异。

简介：就业并不是走在笔直通畅的走廊上，可以轻松自在地在踏步而行，就业是一座迷宫，必须从中找到自己的出路。时而会陷入迷惘，在死胡同中搜寻。但如果始终深信不疑，有一扇门就会向你打开，它或许不是我们曾经想到的那一扇门，但最终将会发现，它是一条实实在在的出路。

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简介：杨万平是中华技能大奖上海获得者。当记者准备采访一批技能手时，第一个便想到了他。

简介：会计实验是给学生创造一个模拟实际会计操作的环境，使学生能够利用所掌握的会计的基本知识、基本理论、基本技能按会计账务处理程序进行会计实物操作．提高学生的实际技能，实现理论与实践相结合。同学们对实验课有着浓厚的兴趣，教师就要利用这个兴趣，把学生引入实验。从而达到会计模拟实验的目的。

简介：找工作是人的一生当中必须要经历的事情。刚刚毕业的大学生要找工作，学以致用实现自己多年的理想抱负：4050人群找工作，上有老下有小，必须要靠一定的经济收入来支撑。但现在的形势是工作越来越难找，要找到一份收入不菲的工作则更是难上加难。以往人们以为有一份高学历够得上是人才，自然而然就能找到一份体面的工作，但现在有一大部分大学生面临着一毕业即失业的尴尬境地，反倒是一些拥有专业技工、有专业性证书的人下岗再就业人群，比较容易能在社会中寻找到了自己的位置。那么什么才是技能型人才呢?

简介：当前企业普遍实行的岗位技能工资制是一种较为先进的工资制度,但在近几年的实践中,也发现一些不容忽视的问题,需要加以改革。一、岗位技能工资制存在的问题1.现行的岗位技能工资是按照职工岗位(职务)、工作年限、任职时间长短等因素确定的,没有从根本上突破传统的计划经济模式和"等级工资制"的束缚,在很大程度上仍然是一种资历工资制,远不能反映职工的现实劳动成果。2.实行岗位技能工资制后,职工能否增加工资,主要取决于技能水平有无提高。按照技术等级标准进行考试考核,是职工技能晋级、增加工资的主要手段和依据。而目前企业没有建立正常的晋升机制,缺乏完备的绩效

简介：深圳市第三次向社会公布当年劳动力市场工资指导价位,其中硕士研究生月薪高、中、低分别为:5900元、3500元、2400元,而高级钳工分别为:6600元、4300元、3200元。此外,不断有媒体报道广州、深圳等地在大量地送出技术工人,使他们成批地走出国门"技术留学";同时,各企业不拘一格地从全国招募技术人才,技工学校毕业生异常抢手等等,这些都明确显示着具有拐点意义的信号:加入世贸组织,技术技

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简介：泰安市的职业技能鉴定工作开始于1993年,几年来,他们始终将职业技能鉴定工作当作劳动管理的硬手段来抓,先后批准建立起职业技能鉴定所16个,配备专职技能鉴定工作人员70人,聘请专兼职鉴定考评员380多名;累计考核鉴定各类人员14万人次,考评技师2500人。目前,一个机构健全、设施完备、保障有力的职业技能鉴定体系已经基本形成,建立并推行了职业资格证书与就业、待遇、上岗、执业相联系的激励机制,促进了职业技能开发与劳动就业的紧密结合。

简介：按照政府规划、指导、服务，社会市场化运作的方式，坚持从推行国家劳动预备制度、就业准入制度以及职业资格证书制度入手，面向城乡新生劳动力、在职职工。下岗失业人员以及社会其它从业人员开展多髟式、多层次的职业技能培训工作．全面提高劳动者技能素质．强化就业服务。

简介：推行职业资格证书制度是加快提高劳动者素质,增强企业核心竞争力的根本需要,也是促进企业安全生产、提高效益的迫切需要。如何做好企业职业技能鉴定工作,笔者认为应在具体操作中处理好如下几个关系。一、岗位培训和鉴定的辨证关系企业培训作为开发人力资源的重要手段,是一项长期的战略性任务,对于技能鉴定来说尤为重要,关系到

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简介：据了解，目前广东各类技工缺口达100多万人，高级技工缺口近50万而2005年广东省职业教育的毕业生只有26万，供需缺口很大。由于高级技能人才严重短缺，许多先进设备未能物尽其用。为此，广东已计划用3年时间培养30万高级技能人才。这个技能人才教育培训基地，集中在与狮山科技工业园相连的南海大学园区，用工企业可以向园区内的任何一所高校下单，量身定制所需要的技术工人。

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简介：市场经济体制的建立和发展,要求我们建立一种与之相适应的劳动就业机制。而大力发展职业技能开发事业,全面提高劳动者素质,增强劳动者就业能力,则是其中一个关键性环节。一、职业技能开发与劳动就业紧密相联1.开发劳动者的职业技能是解决就业和再就业的重要途径。要实现充分就业,必须提高劳动者职业技能,使劳动力与生产资料有机结合。国际劳工组织通过广泛调查证明,凡是重视职业培训、劳动者素质高的国家就容易解决就业问题。在我国,一方面劳动力总量供大于求,每年新增劳动力1000多万,企业有1500

简介：高职教育有别于普通高等教育，由于我国长期以来受传统正规教育观念的影响，普遍存在着职业教育模式“普教化”的倾向。过多地重视学历教育，造成我国高职毕业生普遍存在实际操作能力低的现象，怀揣高等学历的大学毕业生由于缺少实际操作能力，缺乏工作经验，阻碍了大学生本应顺理成章的就业。因此，高职院校应在教学上做好相应的改革，提高学生职业技能水平。

简介：我国加入“WTO”后，随着国际资本的大量涌入，越来越可能成为世界制造中心，能否制造出技术领先，工艺先进的产品?高技能工人队伍的建设将成为关键性因素之一。