简介：英语教改要向着时代和适用性发展是改革开放和社会发展的需要，是高校英语教学的现实取向。

简介：阅读在我国英语教学中占有十分重要的位置.中学和大学的英语教学大纲都将培养阅读能力作为一个主要的教学目标,因此阅读测试在中学和大学的外语考试如高考,大学四、六级考试中占有很大的比重.针对近年来阅读理解在各类综合测试中比重增加、难度增强、题材广泛等变化,本文提出了一些阅读教学的建议和对策.

简介：本文主要介绍了高校现代化教学环境建设中的具体项目，其发展方向是多媒体与计算机网络，指出现代化教学设备只能作为辅助教学手段，不能替代传统的课堂教学。

简介：本文介绍了应用多媒体课件,在高等教育的教学中的优势,并针对存在的问题提出了解决办法.

简介：高校会计教学是培养会计师的重要手段，通过会计教学为众多企业和事业单位输送了大量的合格人才。但随着社会的发展和进步，对会计教学的要求越来越高，会计教学存在着一些值得探讨的问题。本文对目前我国高校会计教学中存在的教学实践环节欠缺、教材内容滞后、师资严重不足及会计课程缺乏国际会计知识等问题进行了分析，并提出了相应的改革途径。

简介：高校管理类学科课程的教学方法应围绕“教书育人”的原则，进行“代理式”与“亲验式”相结合的富于个性化的选择和运用，同时，教师还要不断积极探索和实践新的教学方法。

简介：体育教学内容是高校体育教学改革的实质和核心，本文针对普通高校不同年级学生的体育兴趣进行了调查，在此基础上对普通高校体育教学内容进行了分析。

简介：本文结合学习邓小平教育理论，从“教师为本”的内涵出发，阐述党和政府重视教师的地位和作用，着重探讨怎样在深化教育和教学的改革与发展中，坚持以教师为本，提出了一些有益的看法。

简介：大学生写作目前仍面临许多问题,“厌写”、“怕写”、“无话可写”、“写陈词滥调”等现象普遍存在。要改变这种状况,必须激发大学生的写作欲望和冲动,培养创造性的思维能力及写作技能,主要途径有:采用愉快教学法,培养写作兴趣;克服写作心理障碍,培养和提高感受力;形成写作直觉,激发写作灵感;给学生一个创造的空间,培养创新思维能力。

简介：教学档案是高校档案工作的重要组成部分,高校的二级学院在完成教学和科研任务的同时产生的教学档案,是高校教学档案的基础,是档案的前期准备,对它的管理直接影响到办学质量以及办学效益,因此要对它更好地管理及利用,以提高学院教学管理水平.

简介：

简介：运动训练与体育教学是高校体育工作的两个重要组成部分.两者在概念的界定、特征和目标等方面存在较大的差别,但在形式、内容、性质等方面又具有相近性.应加强运动训练与体育教学的互补,提高体育教学的实效性.

简介：学校图书馆不只是书籍保管储藏的地方,也不只是供人借阅浏览的场所。它的主要使命是要为学校的教学目的服务,要为广大师生的学习、科研服务。基于这个目的,学校图书馆不仅要采集、分编、借阅、收藏书籍报刊,更重要的是要为师生提供情报资料,通过搜集、整理、加工,传递情报资料,以满足师生教学与科研的需要。图书馆资料室(组)的建立,正是服从于这个目的,是应该日益加强,不宜稍事削弱的。一、资料室(组)的基础工作根据资料室(组)的性质和任务,应该首先考虑的问题是如何扩充藏书量,精选适用书刊,丰富情报资料来源。因为要为读者提供适时、合用的情报资料,就要有充分的情报资

简介：金工实习是高校工科专业的必修性实践课程。本文立足双证制高等教育模式，从高校金工实训现状出发，把金工实习的教学内容与相应工种职业技能培训的教学内容进行集成教学（以中级工要求为标准），使学生在获取实习学分后同时通过国家职业技能鉴定等级考试。

简介：高校二级学院在学校本科教学质量保障体系中的地位和作用越来越重要,应从教育观念、组织机构、监控制度等方面入手,构建科学的二级学院教学质量监控体系.

简介：高校教学从内容上划分主要有两大部分。一是理论教学，二是实践教学。为增强“思想道德修养”课的实效性、时代性和针对性，提高大学生思想道德素质，开展实践教学势在必行。

简介：在高校学分制教学管理体制下，合理编排课表是一项基本而又非常重要的工作，它的目的在于合理组织教学的时间、空间和人力，以保证教学工作的正常运转，稳定学校的教学秩序。因此，课表的编排必须具有合理性、科学性，必须遵守一定的编排原则。课表编排前应做到熟悉材料，整体考虑；分析矛盾，突出难点；量化学时，统筹安排。课表初排后的检查、调整是合理编排课表的基本要求。

简介：高校在加大反腐力度的同时应加大防腐和拒腐的力度,从而形成防腐、拒腐、反腐相结合的工作格局;高校防腐机制必须落实在强化教育机制、强化监督机制、强化制约机制三个方面.

简介：文章以小平同志“抓住中心”的哲学思想为指导，揭示以教学改革为中心的内涵，阐述坚持以教学改革为中心的历史必然性和现实意义，只要坚持以教学改革为中心，就能解决当前高校存在的一些矛盾和问题，把高校教育改革引向深入发展。

简介：本文根据高等学校体育教学改革中遇到的问题,提出了高等学校体育教育定位的必要性和紧迫性。在分析容易造成人们混淆的高校体育教育种类的基础上,得出高等学校的体育教育定位当属健身体育教育的结论。最后依据健身体育教育的特点,阐明了健身体育教育必须坚持全面贯彻党的教育方针、坚持面向全体学生、坚持全面培养、坚持全程教育思想。