简介：面对中国军旅题材电视剧走红荧屏的现状,从观众接受心理的角度,按照娱乐等需要划分,就中国观众乐于观看历史剧的现象,对中国军旅题材电视剧究竟在哪些层面满足了观众的心理需求作以研究。

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简介：英语情景化学习强调对我们听说读写全面能力的培养和英语学习兴趣的激发与保持,能够锻炼我们语言表达能力,逻辑思维能力,因此,英语情景化学习模式已经受到了大家的欢迎,也在英语学习中得到了越来越广泛的使用。本文主要对英语情景化学习技巧与作用进行分析。

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简介：摘要最近几年，我国频繁发生校园暴力案件，并引起了各种不良后果，受到了社会各界的高度重视。鉴于此，本研究作者结合自身所学知识，从法律的角度分析了如何预防校园暴力，仅供参考。

简介：摘要本文主要从以下几点总结了小学语文低年级的情景教学一、挖掘教材内涵创设情景。二、根据教材内容，通过讲故事来创设情景。三、运用现代教学媒体拓展情景。四、利用角色扮演，激活情景。五、结合小学生心理创设情景。六、利用实物创设情景。

简介：开展校园文化活动作为校园文化的重要组成部分,它在推动校园文化建设和校园精神文明建设中起着重要的作用。

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简介：摘要随着教育信息化的不断发展，教育装备的不断更新迭代，各地都在围绕《教育信息化2.0行动计划》，开展了区域内的智慧校园建设。本文主要围绕智慧校园的创建，梳理创建过程中的实施举措，以及对创建过程中遇到的主要问题和解决策略的一些思考。

简介：摘要互联网金融的快速发展冲击了传统经济交往模式，催生了大量的网络贷款平台。生长在互联网发展背景下的新生代大学生，日常生活离不开互联网。校园贷是通过信息技术向大学生提供金融服务的平台，因其操作便捷、门槛低，广受大学生青睐。但是由于网络借贷平台本身发展不够完善，缺乏相应管理，导致各类法律问题丛生。

简介：摘要初中语文教学中写作教学是重要组成部分，写作能力的培养对学生未来的学习和发展具有重要意义。情景教学法是新兴的教学方法，写作中应用情景教学法可以通过营造的情境和氛围感染学生，激起情感，使其获得写作灵感，有助于培养学生写作能力，逐渐提升学生语文素养。本文就对情景教学在初中语文写作教学中的应用进行探讨。

简介：摘要随着现代教育理念的转变,“环境育人”的理念越来越受到重视,学生需要有一种愉快的心情和舒心的感觉,优雅文明的校园育人环境能使人心旷神怡，赏心悦目，将有助于陶冶学生的情操，对师生起到塑造美好心灵，激发开拓进取精神，约束不良风气和行为，促进身心健康等起着重要的作用。培养学生综合实践的能力，增强环保意识，提高学生对环境保护的主动性。使学生在思想情感、为人处世、价值观取向、学习生活等方面的素质有更大的提高。

简介：摘要“兴趣小组——社团活动——校队梯队”的金字塔培养模式，既面向了全体学生，让更多的学生体验足球运动的乐趣，又发现和培养了一批优秀的足球苗子，为国家输送了优秀的足球人才。

简介：学生对教育者所灌输的思想、行为方式的接受过程是通过自身的心理活动内化为自身思想和行为的过程。学校要认真研究其内容和形式是否被学生接受,并转化为内在需要。此外,优化集体内部的人际关系,在教师中树立良好的师德形象,敬业爱生,加强师生之间的人际沟通,增进彼此了解,建立新型的师生关系,对促进学生对学校的认同感和归属感,增强集体意识,培养主人翁精神也具有十分重要作用。