简介：<正>据《读者文摘》报道,美国人最怕的就是公开演讲。这里有一些小小的窍门可以帮你减轻公开演讲的焦虑。第一,据我所知,在发表演讲时死去的人仅有:芭芭拉·海琳,在向罗森德尔妇女联合会发表讲话时,突发心脏病;艾尔本·巴克利,美国前副总统;阿瑟·麦克阿瑟,道格拉斯·麦克阿瑟的父亲。一点也不夸张地说,世界上已发表过数以十亿次的演讲,但在演讲时死去的人微乎其微。启示:演讲是安全的。

简介：<正>商场如战场,需要经营者(将帅)的智慧,而中国古代的经商者早就有一套成熟的营销诀窍。知地取胜,择地生财兵法云:夫地形者,兵之助也。料敌制胜,计险厄,远近,上将之道也。知此而用战者必胜

简介：为什么有的人为了推出新点子苫思冥想却一无所获，而有的人似乎能够信手拈来？创造力是一种天赋还是一个任何人都能启动的认知过程的问题发人深省，研究人员锲而不舍地从不同角度进行剖析，发现了一些出人意料的新技巧。

简介：

简介：从远方归来，行囊中只增添了一件物品：一块石头。石头从河滩上捡得。在一片灰杂之色中，它以莹润的光泽吸引了我的目光。它的表面光滑，棱角早巳被千百年的流水磨平，石色是纯净的鹅黄，莹润如玉，使人联想起昂贵的田黄，但它只是一块普通的河中卵石。

简介：<正>人生跟戏有时候是分不开的,你是跳进跳出的。我觉得演员一辈子都是只演一个角色,那就是自己。——刘若英刘若英身为张艾嘉、陈升的首席女北子,奶茶备受瞩目。每次去歌厅必K《后来》,每次都会唱《一辈子的孤单》。这或许是一种爱刘若英的程度,听她的歌,总会觉得她的声音及音乐,在替每一个正在爱和曾经爱过的男女生表达着爱与哀愁,那种往

简介：人类劳动分为两种，一种是体力劳动，一种是脑力劳动。出色完成两种劳动，不仅需要拥有健壮的身体素质（个别身残志坚者除外），还需要拥有好的记忆力。如何才能不断强化自己的记忆能力，近期我做过一些思考和实践。

简介：摘要单词学习是学好英语最重要的环节之一，很多小学生在刚开始接触英语的时候有较高的学习兴趣，但是随着学习深入，却逐渐产生厌学情绪，这与学生在单词学习方面出现的困难有重要关系。本文结合自身教学经验，探讨了加强小学英语单词记忆的策略，以期提升小学生的英语学习兴趣以及效果。

简介：转眼从哥大新闻学院毕业快两年了,每次偶遇校友,总忍不住要上前拥抱感慨一番,然后一起重温曾经那种日夜兼程并肩作战的日子。那是一个令人羡慕的地方,也是一个令人成长的熔炉。在外人看来哥大的新闻学院只是一个给予人光环的地方,而只有真正经历过的人,才能真正懂得这光鲜背后的艰辛付出和来之不易。

简介：摘要有效地训练学生英语词汇的记忆力，可以促进英语教学，提高学生的语言素质。

简介：摘要单词是英语学习的基础，也是英语学习中的重难点。只有掌握更多单词，了解单词的含义与用法才能促使英语听说读写译能力的提升。然而，同学们大多习惯死记硬背的单词记忆方法，不仅效率低，而且学习过程枯燥乏味，极易降低对英语的学习兴趣。为此，有必要掌握一些有效的词汇记忆方法与技巧，以期提高单词记忆能力。

简介：“您呵是王老帅？”导游小肖猛然问我这句，我愣住了，没人叫我上老师已经许多年。8年前，我一直从事中小学教育，做过教师、校长，

简介：摘要美术课程作为幼儿园教育的重要组成部分，具有其它学科教育不可替代的特殊作用，美术课程可以建构人的健全的审美心理结构，培养人的艺术欣赏和艺术创造力。人们在关注美术课程的同时，对幼儿园美术课程实施的关注度也有所增加，并取得了一定的成果。但通过研究与实践发现，在幼儿园美术课程实施中仍然存在着很多问题，阻碍了幼儿园美术教育的发展，不利于对幼儿观察力、想象力、创作力等的培养。只有找到产生这些问题的原因，提出相应的改革策略来解决这些问题，才能提高幼儿美术课程设计的质量，更加积极有效的促进幼儿全面的发展。

简介：有一年，一个美国小伙子考上了哈佛大学——念工程学。哈佛大学第一年有个核心课程，所谓核心课程，就是新学生进校不是上专业课，而是上全体学生都必须上的公共课。这些课的内容千奇百怪，什么都有，但不管怎样，学校认为这些是任何一个哈佛学生都应涉猎的知识领域。

简介：你一定听过这样的说法：你得到的就是你想到的我爷爷常说：“如果你一直盯着一棵树看，树都会走路”我们看在眼里的就是我们想要的东西心理学家告诉我们，我们的自我意象比任何东西都更能控制我们的人生我们自认为怎样，实际上就会怎样如果你认为自己不会成功，那你就不会成功。如果你想不到，那你也就做不到。

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简介：看起来，一个人把自己交给痛苦，比交给快乐更容易一些。譬如，听别人讲话，听到最后，耳朵里只会记住两类话：最愿意听的和最不愿意听的。然后，喜欢听的未必化成快乐，但不喜欢听的一定化成了痛苦，其他的都化成了风。

简介：<正>"当祖国选择了我们援藏的时候,在我们的肩上,祖国是寄予了我们深沉的愿望的。一个个援藏的干部人才在自己人生最壮年的时段,抛妻别子,离父别母,投入到藏区的各项工作中,这无疑是一种付出和贡献……

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简介：摘要“环保教育必须从娃娃抓起”正成为大家的共识。幼儿年龄小，经验贫乏，要对他们进行环保教育，必须利用自然环境，萌发幼儿的环保意识；组织多种活动，丰富幼儿的环保知识；重视日常行为引导，培养幼儿的环保行为等，结合他们身边的事情及周围环境，从点滴做起，有机地渗透到幼儿的各项活动中，让幼儿的心灵从小植根环保的种子。