简介：面对新形势,搞好党员教育培训工作,确保针对性和实效性,对于调动广大干部职工的积极性主动性创造性、提升企业核心竞争力、确保企业又好又快发展具有十分重要的意义。科学定位培训目标开展党员教育培训必须顾及党员的个人感受和内在需要,强化党员在教育培训中的主体地位,通过有组织、有计划、有针对性的教育培训,充分发挥党员的主观能动性,变＂要我培训＂为＂我要培训＂。

简介：依法治国和以德治国相结合的原则就是既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，以法治体现道德理念、强化法律对道德建设的促进作用，以道德滋养法治精神、强化道德对法治文化的支撑作用，实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。

简介：审查和批准政府预决算是宪法和法律赋予各级人大的一项重要职权。党的十八大报告明确指出要“加强对政府全口径预算决算的审查和监督”，2014年8月素有“经济宪法”之称的预算法历时20年后重新修订颁布，这是我国民主法治建设的一项重要成果，标志着我国向建立全面规范、公开透明的现代预算制度迈出了坚实的一步。

简介：《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》（简称《决定》）指出，实现建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家这个总目标，必须“坚持依法治国和以德治国相结合”的原则，国家和社会治理需要法律和道德相耦合而共同发挥作用。这一论述强调了法律和道德对人们行为的不同作用，同时也着重指出了二者作用机制的耦合并用问题。

简介：“六权治本”是一次地方和基层党的组织自我提升、自我完善的权力革命。落实“六权治本”，把权力关进制度的笼子里，全面推进依法治村、依法行权、依规办事，对于巩固基层组织、改进干部作风、密切干群关系都具有重大而深远的意义。振兴街道东庄村地处百强孝义东部，党的十八大以来，我们坚持“亲民无私”的工作理念，坚定发展东庄、民主东庄、亲民东庄、书香东庄的发展战略，解放思想，锐意进取，各项事业取得了显著成效。先后荣获全国民主法治示范村、省级示范村居、生态文明村等荣誉，党支部连续九年获评吕梁市五星级农村党组织。

简介：坚持依法治国和以德治国相结合是全面推进依法治国的指导原则。奉行“礼法合治”是中华民族治国理政智慧的一个宝贵结晶，坚持法治和德治的相结合是全面推进依法治国的重要保证，实行法治和德治的相结合是正确解决改革发展重大问题的有效方法。

简介：自2015年8月中旬起，青海省公安厅政治部组织全省各级公安机关开展为期两个半月的警务实战技能和战术送教下基层专项训练活动。此次活动由以往的单一送教转变为训考结合，将通过送教上门、全警参训，使民警熟练掌握常备武器警械的使用方法和警组配合战术，提高应对突发警情的能力，树立和养成民警的警务实战理念。

简介：我国高职教育及高职院校的发展经历了初始发展、规模扩张和内涵发展三个阶段。目前发展转型迫在眉睫，而产学研结合是成功快速转型的必由之路。它可为高职院校质量建设找到切入点，为其内涵发展搭建可靠平台，为其落实服务宗旨实现转型目标提供有效路径。在产学研合作主体中，政府是引领者，高职院校是主导方，企事业单位、科研院所是前后驱动轮，中介机构是助推器。高职院校发展转型机制的构建，优势互补、互惠互利是理念前提，面向市场、实体运营是行为基础，保持开放、焕发活力是内在关键，完善产学研结合的规则协商、决策运行和仲裁评判制度体系是制度性保障。

简介：党的十八大和十八届二中、三中、四中全会以来,新一届政府就推进行政体制改革、转变政府职能推出一系列的改革政策和举措,尤其把简政放权、放管结合、转变职能作为重要内容。这次改革是中国共产党和政府审时度势做出的一项重大抉择,是一次具有全面行政改革含义的政府改革,表现了党和政府坚定的改革信念和决心。简政放权、放管结合、转变职能是我国实现可持续发展的历史性诉求。随着国际时空的新变化,大数据、云计算、"互联网+"时代的新发展,我国全面

简介：今年以来,夏县县委认真贯彻落实省委、市委"三个一批"的安排部署,以实现六权治本、促进富民强县为主线,采取"三定六结合"的方式,动真碰硬,持续发力,甄别处理、调整退出、掌握使用三管齐下,为全县经济社会实现"六大突破、六大发展"提供了强大的组织保障和人才支持。一、三大关口定标尺,综合研判,客观公正甄别干部甄别处理、调整退出、掌握使用是"三个一批"工作的关键,在整个工作中起着举足轻重的作用,因此

简介：党的十八届四中全会的亮点之一就是明确将依法治国和以德治国相结合作为实现建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家总目标所要坚持的五项原则之一，科学地界定了法治和德治的关系。为更好地帮助人们正确认识和深入理解依法治国和以德治国的关系，坚持以道德滋养法治精神，坚持以法治思维来促进道德建设，本刊特别推出此策划。

简介：发挥法治在解决道德领域突出问题中的作用从上文的论述可知，道德作为软约束，其自身没有强制力。法律作为以国家强制力为后盾的规范手段，其能够对道德起到保障和促进作用。亚里士多德曾说过：“法律的实际意义应该是促成全部人民都能促进正义和美德的制度。”面对当前道德滑坡的社会现实，需要发挥法治在解决道德领域突出问题中的作用，以法治的方式引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。

简介：党的十八届四中全会《决定》指出，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，必须坚持依法治国和以德治国相结合。这是全面推进依法治国必须把握的一个基本原则，是对我们党治国理政经验的科学总结。我们要深刻认识法治和德治的内在联系，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，着力实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰，不断提高国家治理体系和治理能力现代化水平。

简介：困难残疾人生活补贴主要补助残疾人因残疾产生的额外生活支出，对象为低保家庭中的残疾人，有条件的地方可逐步l扩大到低收入残疾人及其他困难残疾人。重度残疾人护理补贴主要补助残疾人因残疾产生的额外长期照护支出，对象为残疾等级被评定为一级、二级且需要长期照护的重度残疾人，有条件的地方可扩大到非重度智力、精神残疾人或其他残疾人，逐步推动形成面向所有需要长期照护残疾人的护理补贴制度。

简介：思想政治理论课面临着自上而下的高度重视和自下而上的相对冷漠这两种相反态度同时并存的尴尬处境,症结在于它没有充分地实现意识形态目标和育人目标的有机结合。实质上,思想政治理论课的上述两个目标是能够实现结合的,其根本依据是马克思主义的实践品质与当代大学生精神成长的理性需求具有内在的契合关系。如果以两大目标有机结合的尺度来观照思想政治理论课教材,就会发现教材正是意识形态目标过强、育人目标相对薄弱的典型例证,因此思想政治理论课教材需要从重新定位意识形态目标、促进学生精神成长、调动学生阅读兴趣、适度引入问题逻辑等方面实现两大目标的有机结合。

简介：结合《网络布线工程》课程的教学内容与企业对人才需求的特征进行分析,将该课程的教学过程作为一个有机的生态系统进行整合分析,划分为不同的模块,针对不同模块的特点进行教学分析,运用生态教学模式指导该课程教学,要求教师以生态理念为指导,尊重学生的个性差异,保持课堂教学的整体性、生态型和可持续发展性,充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位,促进师生的交流与合作,从而提升课堂教学效果。

简介：与一县官朋友交流,让我感慨至深。作为一县之主,他坦诚自己要是出生在古代中国,会没有做县官的可能,原因是自己不懂教育。官员懂教育,这是最起码的要求。懂教育才可能重视教育。教育问题搞好了,社会才可能和谐。然而,现在不少官员在GDP的考量下,一心谋划的是地方经济发展。不能说,谋划地方经济发展不对,科学发展观的第一要义是发展。但是,发展不能一头热,一头冷;一腿长,一腿短。科学发展观讲的是统筹兼顾,讲全面协调可持续。教育不能不懂,不能不重

简介：本文基于教学实践，探讨和分析了Presentation模式在高职英语教学中应用的必要性和可行性，充分肯定了这一教学模式对高职英语教学质量的提高和学生职业能力的培养起着良好的促进作用。

简介：MAP（MultimodalAPPLEPIE,或称“多模态苹果派”）是借鉴多模态话语分析理论研究成果,根据教学设计理论和第二语言教学原则研发出的一个大学英语课堂教学多模态话语建构的原则模型.实证研究证明,在MAP教学设计原则指导下组织教学,效果优于传统教学法：学生能够收到更好的学习效果,能增强学生自主学习英语的能力,学生对英语课的喜欢程度和接受度都有提升.

简介：情境教学是高中思想政治课堂教学实施的重要组成部分。情境教学与视域融合理论存在着较强的关联，从哲学解释学“视域融合”理论维度出发，通过精心选取真实情境、精心设计真学问题、精心构筑真情课堂，是提高情境教学有效性的关键。