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简介：略论科学推算的哲学基础文／陕西财经学院温素彬科学推算是以实际资料为基础，根据社会经济现象的内在联系和发展规律间接地推算有关现象的数量关系的统计方法。科学推算的科学性，表现在两个方面：一、具有较高的实践价值；二、具有科学的理论基础。本文就科学推算的常用...

简介：近1年来，槐荫区加强统计基础建设，提升了统计工作效率，进一步保障了统计数据质量，形成了一套较为规范高效的统计管理运行机制。——营造统计基础建设的浓厚氛围。区政府领导重视支持统计基础建设工作，就全区统计基层基础工作规范化建设的现状提出意见，与统计部门制定改进措施，向乡镇办部署工作，加强调度，狠抓落实。同时，坚持增强区级统计力量，与基层单位统计同时并举，上下纵横，使全区明确了统计基础建设目标任务，统一了思想认识，形成浓厚氛围。

简介：在社会经济不断发展的今天，“诚信”也是当前各种媒体上出现率极高的一个词，诚信建设已被社会广泛关注，之所以这样是和不诚信行为有密不可分的关系。进入21世纪，世界经济格局发生了新的变化，它给我们中国企业国际化发展提供了难得的机遇，但也应该看到企业面临各种严峻挑战，这些挑战有来自外面的。

简介：今年以来，在实施西部大开发战略的推动下，我省继续认真贯彻落实中央和省委、省政府关于扩大内需。促进经济增长的一系列政策措施，全省经济增长速度和效益进一步朝着好的方向发展。工业生产稳步增长，国有企业扭亏增盈已见成效，固定资产投资增速再攀新高，市场销售保持增长态势。财政金融基本正常。

简介：一季度，广西国民经济实现较快增长，完成国内生产总值466．7亿元，同比增长8．6％，增幅比去年同期提高0．5个百分点，比去年第四季度加快3．4个百分点，比全国同期高0．5个百分点。这个较好的开局，为全年经济增长目标的实现开了好头，起了好步。

简介：当今社会是一个信息社会。信息对世界经济发展的作用日显重要。统计信息是社会经济信息的主体，是政府实施宏观调控的基础和科学决策的依据。县域统计是政府综合统计的基础，县级统计数据质量直接关系到国家统计数据的质量，进而直接关系到国家决策的有效性和管理的科学性，是统计的基础、决策的基础、效率的基础。

简介：此文为天津财经大学徐衡教授于二十世纪七十年代末期为石油工业部举办的各油田领导干部培训班讲稿的一部分，虽然事过境迁，但其中对统计与实现正确领导关系的论述仍有一定的现实意义。

简介：本文运用SPSS统计软件对教育技术学的专业基础课程进行了因子分析，并从对结果的分析中得出了与教育技术学专业基础课课程设置有关的几点想法，旨在推进教育技术学的本地化发展。

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简介：三江源作为“中华水塔”乃至“亚洲水塔”，是世界上大江大河及冰川、雪山最集中的地区，是我国最重要、影响范围最大的生态功能区，也是对世界气候有重要影响的气候调节区。同源于此的长江、黄河、澜沧江，是我国主要的淡水资源补给线。为促进“三江源”生态与环境建设，党中央、国务院作出了实施《青海三江源自然保护区生态保护和建设总体规划》的重大决策，是西部大开发在生态建设方面的标志性工程。

简介：交通基础设施是国家和社会发展的支撵和保障。二十一世纪初期，是临沂市实现交通现代化和经济强市跨越的关键时期，保持交通基础设施的适度超前发展，对于支撑和拉动国民经济的快速、协调、可持续发展，具有十分重要的意义。

简介：一、平邑县委、县政府高度重视统计基层基础建设工作。平邑县委、县政府高度重视统计基层基础工作，几年来，把统计基层基础建设作为工作重点长抓不懈。一是县政府专门成立了由分管统计工作的县委常委常务副县长为组长，有关部门负责人为成员的“平邑县人民政府加强统计基层基础工作？领导小组，对全县统计基层基础工作实行统一领导。二是县委、县政府主要领导经常过问统计工作，经常在全县的大会上强调统计工作。三是县委、县政府将统计基础工作纳入对各乡镇、县直各部门的“三个文明建设”干分制考核。从统计组织机构建设、队伍建设、业务建设到工作制度建设、信息化建设进行百分制详细考核。

简介：统计基层基础工作是事业的基石，基层调查单位提供的统计数据是宏观数据的源头。源头数据质量决定着整个统计工作的质量。近年来，振兴街街道办事处统计站按照“以人为本，以点带面，稳步推进，协调发展”的工作思路，以规范统计“双基”建设为重点，以提高统计数据质量为核心，以提高统计人员素质为根本，推动了统计工作的发展和创新，基本实现了“统计机构网络化、统计人员专业化、统计工作制度化、统计资料档案化、统计服务优质化、统计数据处理微机化”的目标管理，推动了统计工作水平的全面提升。

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简介：统计工作是企业管理工作的重要组成部分，企业统计工作质量直接关系到企业生产经营活动的成效，关系到国家、企业和广大员工的利益，因此，提高统计数字的质量找准切入点关键是抓基层、打基础。近年来，我公司统计工作不断加强，统计基础工作进一步完善。

简介：本文针对新基础教育课程改革的理念和实践提出了我国职业教育课程改革的构想，即：转变思想，更新理念，树立改革意识；钻研教材教法，优化课程实施过程：把课程内容与社会要求及生产实际紧密结合；更新课程文本，建立科学合理的职教教材体系；注重体现主体性教育，保证学生获得良好的身心状态。以适应社会对职业技术人才培养的需要。