简介：摘要高校是国家和社会文化发展、传承和创新的主要场所，许多的新文化都是发源于高校，而合唱这门艺术综合了音乐和语言两门艺术的精华，是大学生积极学习中华文化，提高自身修养和表达内心的情感的有效艺术载体。充分运用科学的教育方法和手段来培养大学生对合唱艺术魅力的欣赏水平，它不但能培养学生良好的团队意识，而且还具有审美、益智、普德等多种功能。本文从艺术教学的角度分析了我国的高校合唱艺术教育的发展现状，并对其进行研究及给出相应的对策，旨在为广大高校艺术教育教学提供参考。

简介：摘要高校艺术设计专业实践教学体系的构建，既需要重视与艺术设计专业特点实现良好对接，又需要重视彰显学生在艺术设计实践中的主体地位。为了有效构建高校艺术设计专业实践教学体系、提升高校艺术设计专业实践教学成效，高校艺术设计专业教学工作者有必要在完善基础实践教学的基础上，利用校企合作模式优化工作室教学和实习教学，从而为艺术设计专业学生实践能力与岗位胜任能力的提升提供坚实的保障。

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简介：摘要全面普及高校影视艺术教育是提升全民艺术修养，培养影视艺术专业人才的重要手段，在如今全面进入信息化时代的“技术+”背景下，高校影视艺术教育也从传统的课本、讲台转型新兴技术高度融合，互联网思维指导下的全新型教育战略形式。本文阐述了高校在普及影视艺术教育的同时，如何有效运用技术手段，提升专业高度，扩展普及范围，推动影视艺术教育的转型战略。

简介：摘要艺术类院校是通过对学生在音乐、美术等多个方面进行全面的教育与教学，使学生得到良好的提高。然而理论与实践的良好结合就显得尤为重要，尤其是对于音乐类的学生来说，艺术实践显得更为重要，因此，本文将对艺术实践在思想政治教育工作中的重要性进行阐述。

简介：摘要现阶段，我国高校艺术设计专业的教育仍然存在着一定的缺陷。一方面，关于创新人才的培养没有建立起明确的培养目标，无法从宏观上构建正确的培养方向；另一方面，部分高校对就业率的过度强调又导致了教育的本质背离。要打破课程设置的僵化，切实地改善因为扩招带来的教育粗放现状，就要严格落实教育的基本原则、避免陷入创新型人才培养的误区。在教育践行上，要注重理论与实践相结合，科学安排教学设计，积极转变教育的方式方法。

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简介：摘要本文从艺术教育着手，具体阐述了艺术教育与大学生全面素质培养的关系，高校艺术教育对于大学生全面发展起着重要的

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简介：摘要随着高校扩招的背景下，高校的招生必然考虑到招生生源的质量及办学效益两者之间达到最佳平衡点，因此，每年招生规模的大小、应该按什么样的速度发展等等,是高校及教育行政部门每年都不得不要面对的非常具体的问题,其事关高等教育发展战略而备受关注。本文就某艺术高校目前的校园规模校园面积、教学楼建筑面积、教师人数、宿舍面积、计算机台数等硬件设施，参考国家教育部办学评估要点，用线性规划分析的方法，分析该高校可获得的最高收益和最优办学规模。

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简介：摘要当前艺术学生越来越多，加上艺术市场的不稳定性，当使得艺术类的学生就业越来越困难。目前市场已出现大量艺术专业毕业生囤积，部分学生毕业即失业的现场。这种现场给“艺考热”带来了寒风。本文结合现有工作，分析艺术学生就业问题，并从客观、现实角度对新形势下艺术类专业毕业生就业工作提出几点建议，希望对艺术专业大学生有所帮助。

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简介：摘要本文阐述了艺术欣赏对高校大学生审美教育的概述，然后分析了高校大学生审美教育的方法，最后对艺术欣赏对高校大学生审美教育的意义进行了探讨。

简介：内容摘要艺术类毕业生的就业压力不断加大，在灵活就业方面意愿强烈的毕业生最终更多的选择正规就业方式，国家保障措施、就业观念、学校的就业引导等影响了他们的就业取向，应完善国家的社会保障制度、转变就业观念、调整艺术类学生的人才培养模式、综合平衡发展、鼓励自主创业。

简介：摘要艺术类专业作为欧美高校的重要学科，受到高校管理者的高度重视。高校在对学生进行素质的培养时，需要通过两方面进行合理的培训工作，首先要对艺术类专业的大学生的基础素养进行培养，主要思想观念的合理培养，接下来还要对学生专业能力进行培养。只有对欧美高校的艺术专业的大学生两方面进行同时的培养，才能不断提高学生的职业素养，帮助学生就业能力的提升，希望本文的研究可以为欧美高校学生职业素养的提升提供帮助。

简介：摘要中国高校设计艺术类专业30多年来己有了飞跃性的发展。但盲目扩招使设计艺术教育过度膨胀，出现了千篇一律、各校均有的状况。如何优化组合、适应社会、培养实用人才是各个高校艺术设计专业都要面临的问题。建立工作室制可以改善以往教学中很多现有教学模式力所不逮的地方，真正形成专业领域对外服务和经营的窗口，为社会经济发展做出应有贡献则是我们倾力追求的目标。

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简介：摘要新媒体艺术在国内是一个较新的艺术概念，距今也不足二十年的发展时间。商业空间设计在本质上是属于该艺术发展的具象科目，不仅承担着新媒体艺术的自身发展任务，也必须同时实现高校教学目的。令商业空间设计课程与新的艺术手段结合作用，首先需要厘清相关概念，抓住该艺术种类的特点和优势，以期在应用中达到课堂效果并推动新媒体艺术自身的发展；其次需要把握课程自身特点，将新媒体技术具象化。