简介:摘要音乐教育是以审美教育为核心的。在整个音乐教学过程中只有以音乐中的美感来感染学生,以丰富的情感来陶冶学生,才能使学生逐步形成音乐的审美能力。因此,本文就如何通过音乐欣赏课,来提高学生的审美能力来谈谈自己的粗浅看法。
简介:摘要随着基础教育课程改革进程的迅速推进,越来越多的音乐教师将面对新的音乐课程。音乐新课程的实施不仅对传统教育形成了巨大的冲击,而且给学校的音乐课程带来了全新的变化。在音乐新课程的实施过程中,如何将新的音乐课程理念渗透和运用到音乐教学之中,怎样设计新的音乐教学目标和音乐教学过程,是广大中小学音乐教师迫切关心的问题。“探究法”在众多教学领域中的实践,证明它是一种科学而有成效的教学法。“探究”为发展学生的创新精神和实践能力提供了广阔的时间和空间。笔者认为,“探究”在高中音乐欣赏教学中的运用,既转变了学生学习的方式,又转变了教师的教学观念和教学方式。
简介:摘要文章是以自己在课堂中的体会并参考名教为依据,从音乐欣赏这门课的重要性,上课前的选材,如何使课堂变的更加效率,如何使用多媒体教学等方面入手。对中学音乐欣赏课进行探索与发展。