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500 个结果
  • 作者: 水保记山西省汾西县佃坪乡圪台头小学
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《中华现代教育》 2009年第44期
  • 机构:数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展。从事小学数学教学的过程中,对于其有效性有以下几点思考:一、重视情境创设,充分调动学生有效的学习情感
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  • 简介:内容摘要改革语文课堂教学结构,破除课堂中心论,教学中心论,知识中心论,读写中心论,正确处理好课堂与社会,教师与学生,知识与能力,读写与听说的关系。追求课堂教学有效性。

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  • 简介:现阶段,随着素质教育及新课改的不断推进,给我国中学体育课堂教学提出了更加严峻的要求。体育教学作为初中教学的重要组成部分,优化初中体育课堂教学,不仅能够在很大程度上提升课堂教学质量,而且还能够有效的提高学生的身体素质。但是,在现阶段的初中体育课堂教学的过程当中仍存在一系列的问题,在很大程度上影响着课堂教学效率的提升。在这种情况下,如何有效的优化初中体育教学,促进课堂教学效率以及学生身体素质的提高成为广大的教育工作者面临的重点。本文首先阐述了初中体育教学存在的问题;其次探讨了提高初中体育课堂教学效率的策略。

  • 标签: 初中体育 课堂教学 课堂效率 优化策略
  • 简介:摘要课堂讨论是实施探究学习和合作学习的主要途径,是深化学生认识、强化学生主体地位的重要方法,如何在小学数学教学组织学生进行课堂讨论,是值得广大数学教师共同探讨的话题。

  • 标签: 小学数学 课堂教学 课堂讨论
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  • 简介:摘要文中对小学数学教学如何提高课堂教学效率进行了探讨。

  • 标签: 小学数学 课堂教学
  • 简介:摘要本文分析了英语写作教学的关键因素,然后对于翻转课堂教学模式在英语写作的应用情况进行了研究和讨论。

  • 标签: 英语 写作教学 翻转课堂