简介:摘要新课程的实施,迫切要求教师加强学习、进修,尽快提高专业文化水平。教师既应该是学科知识方面的专家,又应该学科教学方面的行家。一名优秀的小学教师既要有扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识、追逐学术前沿的意识,又需要把握教育的真谛,了解青少年发展的规律,掌握现代教育信息技术,具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质,从而发展学生的智慧,发掘学生的潜力,激发学生的创造性,培养学生健全的人格。
简介:摘要新教材给中学课堂带来强烈的震撼,如何使教法改革与教材改革达到完美统一,作者认为,在新教材教学中我们应在教育观念、教学方法以及激发学生的学习兴趣、培养学生的数学思维等方面进行深入细致地探讨和研究。
简介:苏教版数学教材是经教育部教材审定委员会审查通过的教材,它准确、生动、全面的体现了《数学课程标准》的理念。教学中教师既要尊重新教材,又不能拘泥于教材,要紧密结合学生的实际情况,充分挖掘新教材所蕴涵的教育因素,实现新教材的再创造与二次开发,从而使教材为学生的发展服务,做到因材施教,提高教学效果。