简介：摘要：为了避免制丝线现有工业空调长时间工作，造成电能浪费和空调使用寿命缩短的现象。对工业空调的供电模式进行的改进，改主空开上端取电为主空开下端取电；同时设计了工业空调自动开关机功能，可以根据生产状况设置工业空调的自动开机和关机时间。应用效果表明，该改进能够兼顾生产时控制柜制冷需求和节能降耗的要求，在节约能源的同时能有效降低工业空调的故障发生，节约维护费用。

简介：摘要：我国水环境管理存在诸多问题，区域性污染突出，环境治理监管体系仍需完善，监管能力有待加强，环境体积机制改革后劲不足。河长制工作模式的实践探索，使得治水理念深入人心，水环境质量持续改善，全民参与及长效机制逐步完善。但河长制属于水环境管理新制度，在发展中还会面临利益合谋与落实问责等问题；对此，加强监督监察制度的完善，具体规定考核指标等各项内容意义重大，以清除河长制落实障碍，进一步提高环境治理成效。

简介：摘要：混合所有制企业是指由公共资本和非公共资本(私人资本和外国资本)组成的新型企业。随着企业改革的深入，部分国有企业逐渐转变为国有控股或股权混合企业。合资企业的投资主体、资本构成、管理类型和员工观念也发生了变化。企业党组织的地位和作用以及企业党组织可用的资源也发生了很大变化。如何发挥党组织在混合企业中的领导和政策核心作用，是一个新的课题和亟待解决的问题。

简介：摘要：在推进河湖长制提档升级与改革创新中，如何强化流域统筹，推动大江大河的整体治理、系统治理和协同治理，显得尤为迫切。本文在已有研究基础上，对各地河湖长制工作进行了实地调研，提出了加强河湖长制流域统筹协调、推进河湖协同治理保护的相关建议。

简介：摘要:2019年12月30日，经中共中央政治局会议审议批准， 中共中央正式发布《中国共产党国有企业基层组织工作条例（试行）》（以下简称“条例”），要求各级党委（党组）要从巩固党的执政基础的高度出发，把国有企业党的建设作为管党治党的重要任务抓紧抓好。要采取有力措施，强化责任落实，推动《条例》落到实处、见到实效。要认真抓好《条例》学习宣传和贯彻落实，通过集中学习、专题研讨等方式，使各级党组织特别是国有企业党组织和党员、干部深入领会《条例》精神。《条例》的发布给广大国有企业特别是国有混合所有制企业的党建工作提供了强有力的理论依据，建立了完整的、可行的党建工作指南。

简介：摘要：在目前社会经济不断发展的同时，人们也有着较高的自我保护意识。在劳动者进行自我保护、企业人力资源进行管理中，劳动合同是不可缺少的一部分。但目前，企业在对劳动合同进行管理的过程中，针对于注册资本小的中小型企业，存在有较多的现实性问题，会在很大程度上影响到企业的安全运营。

简介：摘要：建筑业是我国国民经济的重要支柱之一，拥有数量庞大的从业人员。随着建筑技术的不断发展，促使建筑企业对建筑人才的综合素养能力要求不断提高，培养与建筑企业岗位相适应的建筑人才成为推动建筑行业高质量发展的关键。论文以建筑企业对建筑人才的需求情况作为切入点，分析建筑企业土木建筑人才培养面临的现状，最后提出培养与建筑企业岗位相适应的高素质人才的具体对策，以此为建筑行业高质量发展提供高素质实用型人才。

简介：：核心素养能力的培养往往决定了学生一门学科的学习态度以及学习方法，高中数学是学生高考的重中之重。数学教师在教学的过程中，应渗透对学生核心素养能力培养的教学策略，根据高中普遍推行的人教版教材，教师应分析教材难易程度，根据课时要求创新教学模式，转变教学思路，把科学性、高效性作为数学课堂核心素养教学目标实现的依据，促进学生的全面发展，为学生以后的学习研究打下坚实的基础。

简介：摘要：农学专业人才的紧缺成为制约农业专业深入深入的重要因素。顺应新发展格局，以国家需求为导向，构建人才培养新模式，培养学生成为热爱祖国，掌握农业专业知识、熟悉经营管理又了解政策法规的专业人才。这就要求高校、企业、教师和学生的协同配合，高校采取激励措施助力专业人才的培养，涉农校企之间加强实质性的交流与合作，协同育人，从而推动农业国际合作不断向多元纵深发展。

简介：摘要:创新能力弱是我国工程教育质量报告中提出的问题之一，需要从学习、发现、思维、应用、交流、合作等几个方面加强学习，结合互联网中所含有各种教育资源，提高学生的创新能力，实现德智体美全面发展，注重学生个性提升，进一步提高学生的创新意识。

简介：摘要：现今，随着大学毕业生越来越多，社会竞争激烈。为解决这一问题，充分发挥学生的专业技能，提高教学质量，校企合作成为一种新的人才培养模式，是培养高素质技能型人才的有效途径。数控专业是采用计算机实现数字程序控制的技术，具有很强的技术性，其教学主要培养应用型的高级技术人才。本文深入探析校企合作人才培养模式在数控专业教学上的应用，以不断提升教育教学质量，培养真正的实用型人才。

简介：摘要：

简介：摘要：随着我国市场经济的不断深入，高等教育在教学理念、办学模式、人才培养模式的研究与探索等方面都取得了巨大发展，全国各高等院校都根据自己的实际情况，探究应用型人才培养模式及教学改革。从传统建筑学教育模式过于依赖教师和教室，教学任务过于形式化和固定化，建筑学课程内容亟待更新等方面，探析传统建筑学教学模式改革的必要性。

简介：摘要：在产教融合背景下，民办高校的办学定位就是培养应用型人才。为此，笔者根据自己的工作经验，从园林专业本科应用型人才培养模式中存在的问题进行分析，并从制定培养目标、完善课程体系、修改实训实践计划、培养双师型教师四个方面提出新的应用型人才培养的策略，以解决产教融合发展在民办高校中的深化改革。