简介：摘要：高中化学教学中出现的学生理论学习与现实应用脱节,自主学习能力没能得到有效提升等问题,一直困扰着大部分从事化学教学的教师。如何通过知识点的梳理和重构建立一套有效的课堂教学模式，是高中化学课堂教学改革的方向和目标。本文在重构化学关键知识点的基础上，探究了高中化学有效课堂教学方式,为高中化学的教学改革提供了新的解决思路。

简介：摘要：近年来随着税控技术的发展，税收监管也日趋严格，公司因经营业务不同，在经济活动中面临的税务风险点也存在差别。在复杂的经济合同活动中精确全面地识别、防范风险、处置风险，需要涉税人员精通税法、财务、法律、业务相关知识，这不仅对相关人员的能力结构提出了挑战，而且关乎公司经营管理水平和效益，各个公司的管理层应予以高度重视，加强各部门通力合作，避免产生税务风险。

简介：摘要：在小学班级管理工作中，教师要相对班级进行有效的管理，那情感教育方式是一项重要的教育手段。教师通过使用情感教育方式，不仅可以使学生的自信息以及自尊心得到全面提升，还能使学生在有爱的环境下成长，同时还能够增强学生的班级归属感，使学生能够主动并且积极的配合教师工作，进而提高班级管理的效率。基于此，教师在进行班级管理措施研究与创新时，需要对情感教育方式进行有效研究，同时要结合学生的心理来进行情感教育渗透点的研究，通过使用情感教育方式来引导学生走入到正确的成长以及学习轨道，为学生的日后学习与生活打下坚实基础。

简介：摘要：分层教学是教师在教学过程中根据每个学生不同的性格和基础重新定义对该学生的教学方式,是将每种不同类型的学生做区分的一种较为科学的教学管理手段。本文旨在深入探讨分层教学在高中化学教学中的应用，旨在更好地满足学生个体差异，提高教学效果。通过分析分层教学的理论基础和实际操作，本文将提出创新性的分层教学策略，以促进学生在化学学科中的全面发展。

简介：摘要：数学教学已经达到一个新阶段，在小学数学整体单元教学中要求形成整体性变革，尤其是当下以核心素养为导向的教学，从教学过程来看，学生的核心素养需要不断培养以及发展。从学生的发展与思维形成过程考虑，学生的核心素养不断提升，这样的学习过程才是全面的数学教学。根据大单元教学，提出设计大单元教学目标、创设大单 元教学情境、创新大单元教学活动、补充大单元教学资源等实践策略。在其中的教学内融入实际的数学素养，以此展开系列教育，发展学生的思维，学习数学知识，达成预期的教育目标。

简介：摘要：目的  本文主要探究肿瘤疼痛病人治疗期间癌痛规范化护理模式的应用效果。方法  随机选取甘肃省武威肿瘤医院2022年1月-2023年10月收治的80例肿瘤疼痛患者作为研究样本，依据计算机表法将患者均等分为对照组和观察组两个组别，分别采用常规护理和癌痛规范化护理模式，对比两组患者的疼痛情况、生存质量及护理满意度。结果  疼痛情况、生存质量及护理满意度观察组指标明显优于对照组，组间差异显著（P＜0.05）。结论 肿瘤疼痛病人治疗期间，采取癌痛规范化护理模式，可明显减轻患者疼痛，提高生存质量及满意度，具有一定推广价值。

简介：摘要：房屋建筑工程项目质量管理工作的综合性较强，影响因素错综复杂，在进行质量提高时，也需从多个角度同步切入。本文以此为背景，简要分析工程管理过程中的质量影响因素，同时以工程管理体系、工程资源、管理路径等多个方面提出工程质量优化管理手段，以期行业健康发展。

简介：【摘要】目的：此文探析老年脑梗死患者康复护理方案的构建及应用效果。方法：研究对象为我院收治的老年脑梗死患者，比较不同护理措施下两组患者的应用效果。结果：研究组患者的运动能力、日常生活能力和护理满意度均优于对照组，P＜0.05说明存在对比意义。结论：对老年脑梗死患者实施优质的康复护理方案，显著提高了患者的神经功能以及日常生活能力，同时提高了护理满意度，说明此方案具有临床推广价值。