简介：【摘要】“育人大计，德育为先”，德育教育效果直接关乎个人的身心健康发展，必须要受到教育工作者的充分关注。高中作为学生学习生涯中非常关键且特殊的阶段，不仅要关注学生的学习成绩，更要关注学生的身心健康发展，作为高中班主任，在进行班级管理的过程中，也需要积极渗透德育教育，以给予学生正确引导，促进学生综合素质发展，从而促进学生更好地成长发展。鉴于此，文章就从高中班主任班级管理中德育教育的现状入手分析，并提出了相应的改进策略，希望能够促进高中班主任班级管理质量提升。

简介：摘要：在高中教学过程中，班主任教师除了要关注学生日常文化知识的学习质量之外，同时也要立足素质教育的迫切要求加强对学生德育教育的关注和重视程度，从生活化的教学举措中潜移默化地渗透德育教育的元素，为学生综合素养的发展营造良好的成长环境，助力学生智育和德育的同步发展。本文以高中班主任德育教育工作的开展问题为研究对象，从强化学生自我管理、树立教师榜样作用、开展主题班会渗透以及引入社会实践活动四个角度对落实德育教育的策略进行了具体地探讨，旨在分享日常教学管理经验，希望可以为学生德育教育质量的提升起到积极地促进作用。

简介：摘要：在现阶段素质教育的不断推动发展作用下，小学所推进的心理健康教育和道德教育课程需要进一步被教育工作者以及社会各界进行关注，充分意识到综合素质的培养对于学生全面发展的重要性。将心理健康教育与道德教育进行整合教学，这样一来，有助于培养学生的良好道德品质，同时又能够确保正确三观的形成。本文将结合密切贴近学生生活、构建良好师生关系，并通过家校合作方式等多样化整合策略，有效保障小学德育和心理健康教育教学质量的提升。

简介：摘要：在高中教学过程中，班主任教师除了要关注学生日常文化知识的学习质量之外，同时也要立足素质教育的迫切要求加强对学生德育教育的关注和重视程度，从生活化的教学举措中潜移默化地渗透德育教育的元素，为学生综合素养的发展营造良好的成长环境，助力学生智育和德育的同步发展。本文以高中班主任德育教育工作的开展问题为研究对象，从强化学生自我管理、树立教师榜样作用、开展主题班会渗透以及引入社会实践活动四个角度对落实德育教育的策略进行了具体地探讨，旨在分享日常教学管理经验，希望可以为学生德育教育质量的提升起到积极地促进作用。

简介：摘要：近些年，随着新课改的不断深入，核心素养下的高中数学建模教学成为了当今的热门话题。基于核心素养下，高中数学老师要踊跃创新，将新型教学方法与传统教学方法进行融合，将高中数学建模教学与高中生的日常生活情况进行融合，创作出适合当下时代独特的教学方法。高中数学建模教学就属于近些年产生的新型的教育方法，有利于学生对数学内容的理解，对学生学习数学起着非常重要的积极作用。热爱是最好的老师，老师要将重点放在如何提高学生学习的兴趣，使学生热爱数学也是一门学问，需要老师认真钻研，积极地探索。本篇文章主要针对高中数学建模教学策略进行探究，并提出了相应的可行性的措施，以供参考。

简介：【摘要】高效型三卡使课堂发生了质的变化。构建智慧课堂是目的，问题导学型模式是手段，“导学卡、反思卡、训练卡”是载体，新模式下的课堂条件高，门槛高，由讲堂变为论坛，由教师如何教变为如何学。

简介：摘要：反证法是初中数学教学内容中最常用的一种证明方法，需要通过结果向已知条件推导，使答案得到论证。要想让学生灵活的应用反证法，就必须要培养学生的逆向思维能力，让学生掌握从问题的对立面发现问题解决思路的方法。基于此，本文重点针对初中数学教学中学生逆向思维能力的培养进行了详细的分析，以供参考。

简介：摘要目的探讨医院家庭一体化防治护理对重性精神病治疗效果的影响。方法选取2015年1月—2018年2月期间本院收治的重性精神病患者114例，随机分为观察组和对照组，各57例。对照组患者实施常规的护理方式，观察组患者实施医院家庭一体化防治护理方式。比较两组患者的护理效果。结果观察组治疗总有效率为96.41%，显著高于对照组87.72%（P＜0.05）；相比较对照组患者，观察患者的肇事、家庭参与、服药依从情况明显较好（P＜0.05）。结论对重性精神病患者实施医院家庭一体化防治护理能够有效的提高治疗效果，缓解患者的精神病症状。

简介：

简介：摘要工程项目成本的发生涉及到项目的整个施工周期。从施工准备开始，经施工过程至竣工移交后的保质期结束。在整个过程中分阶段进行目标成本、实际成本的实际对比，对各阶段目标成本完成情况进行差异分析，提出改进建议，使实际成本接近或控制在目标成本之下，笔者曾参与多个建筑工程项目的工程造价控制与成本控制与管理，现就工程项目成本控制与管理措施进行分析探讨。

简介：中华大地,疆域辽阔,民族众多,悠悠五千年的历史进程中形成了丰富多彩的民风民俗。岁时节日习俗,作为其中的一种,负载着寓意奇曲的人文韵脉。中国传统节日习俗源自人们生活中的共同需要,并通过积淀形成传统礼仪、仪式、游艺等各种方式,在特定时空关系中利用物质的载体表达思想、信仰、道德等,而这些表达多以人们喜闻乐见的风俗和艺术方式