简介：摘要：在很长的一段时间我国的小学英语教育都是以应试教育模式为主导，采取学生听，教师讲的方式完成教学任务。在这样的模式下，学生的学习过程过于机械化，对所学的内容往往无法做到真正的理解，在对所学的英语知识的应用上更是呈现出了极大的弱势。在新时期，教育部门对小学英语教育的问题给予了高度的重视，推出了一系列的改革要求和新型合作教学方法。基于此，本文将对小学英语教学中的小组合作学习模式展开研究。

简介：摘要：小学数学是义务教育体系中的基础学科，同时也是重要的学科。数学知识是环环相扣的，贯穿于整个数学学习中，小学数学教学质量直接影响到小学生后续数学知识的学习。现如今，课堂教学是传授给学生数学知识的重要途径，课堂提问是数学教学过程中重要组成部分。有效得课堂提问可以充分调动学生学习数学的积极性，提高课堂学习效率，活跃课堂气氛。随着新课改的不断深入，小学数学教学过程中存在的问题也得到了广大数学教师的关注，本文针对小学数学课堂有效性提问的问题进行具体探究，以期小学数学教学取得良好的教学成果。

简介：摘要：在小学里培养学生的良好品德是教学过程中重要的组成部分，因此在小学做好德育方面的工作显得尤为的重要，小学英语是小学生重点学习的学科之一，在小学英语教学中渗透德育，能够使小学生树立起正确的世界观和人生观以及价值观。那么怎样有效地在小学英语教学过程中渗透德育呢？笔者通过以下几点教学研究策略来详细的阐述。

简介：摘要：随着我国教学体制改革的不断深入，围绕小学数学教学也发生了巨大的变化，要求教师在教学过程中融入趣味性的元素，激发学生的学习兴趣，解决学生厌学的问题，保证学生的学习效率和学习质量。小学生在学习数学的过程中，常常发生溜号走神，注意力不集中的情况，导致学生对教师所讲的内容一知半解，久而久之，对数学学习产生了厌学的心理，所以，培养学生的注意力已经成为教学中的主要目标之一。

简介：摘要：小学生的年龄偏小，正是其智力与思维发展的重要阶段。小学数学知识的数学逻辑性和抽象性较强，学生在学习中无法完全理解。新课程改革中也提出在课堂教学中教师要培养学生的逻辑思维能力，为学生未来的发展打下良好的基础，对此，生活化教学策略落实到小学数学教学中极有必要，更能够辅助教师提高课堂教学效率与教学质量。

简介： 摘要:培养小学生的数学计算能力是一个循序渐进的过程中，因此，教学中教师应在讲解知识的过程中引导学生计算不同的计算题，并注重将游戏与计算教学融合起来，以此提升学生对计算的兴趣，从而调动学生主动计算，有效提高学生数学计算能力。除此之外，教师还可以引导学生运用运算法则计算，并引导学生进行计算比赛，有效激发学生积极运用运算法则计算，有利于培养学生计算能力。

简介：摘要：小学数学是小学教育中的一门重要学科，但是由于小学生的年龄偏小，思考数学知识往往找不到关键点。基于此，将课堂提问有效运用在小学数学课堂中，不仅能够激发学生的数学学习兴趣，使学生快速进入数学学习状态，还能使学生加深对数学知识的理解，促使教师数学教学效果的不断提升。

简介：摘要：新课改背景下高效的学习模式已不再是片面的模仿，更多的是知识思考分析能力。因此，教师需改变传统教学模式，跟随时代的变化创新教学理念，借助新颖的教学方法提高课堂教学质量，打造高效学习氛围。本文就小学数学课堂抽象思维能力培养研究做出探析。