简介：一、自尊教育问题的提出自尊教育即自我尊重的教育,是对人的自我认知、自我价值和自我行为的一种教育活动。自尊价值体系的形成对自我发展具有很大的积极作用。人的自尊要求和自尊价值的形成不是先天的,而是在后天的社会化过程中形成和发展的。当婴儿开始学会思考、简单判断周围事物的真善美和假恶丑时,尽管这个时期判断是非的标准还非常肤浅,甚至幼稚可笑,但在他们的心目中已形成一定的“自尊”,这是最初的自尊认知水平。从一个人一生来说,随着人的社会化水平的提高,以及知识、经验和能力的发展,人的自尊认知水平也随之不断提高。因此,自尊是有层次性的,不断的由低级向高级发展。在人生的不同

简介：我国是一个多民族国家,并且每个国家都有属于自身的珍贵非物质文化,而我国少数民族传统体育文化,特别是彝族传统体育文化是我国非物质文化遗产中举足轻重的一部分,它具有综合型、复杂性以及地域性等特点。另外,现如今我国对于少数民族的传统体育文化的保护的重视程度不够,政府部门等对于少数民族体育文化进行保护、传承和发扬等各个方面的工作都有很多需要改善和健全的地方。本文则正式从社会学视角出发,探讨我国彝族传统体育文化存在的意义以及提出有效进行有关彝族传统体育文化的保护的策略。

简介：摘要建设“三个面向”新神宁是贯彻落实习近平总书记在视察宁东能源化工基地时的讲话和十九大精神的具体体现，新时代中国特色社会主义思想为我们指明方向，积极践行“社会主义是干出来的”的伟大号召，就是要靠我们广大员工拼搏精神，埋头苦干、真抓实干，我们才能够实现一个又一个的伟大目标，取得一个又一个的丰硕成果。