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  • 简介:我国教育界有一句名言广为流传:大学非大楼之谓也,乃大师之谓也。没有一流的名师,何来一流的学府?这个道理不言自明。但什么样的教授才是一流的名师?标准何在?是著作等身的研究者?是会议专业户式的社会名流?是商业性教学中走红的名人?甚或是靠新闻炒作出名的教授?这些年来,无论是在高校教师的观念中,还是在高校师资管理中的评聘、晋升和社会的评价上,名师的标准却有些模糊,导向不

  • 标签: 高校 师资管理 职业理念 教师评价 评价标准 从业理念
  • 简介:英语中的形容词和副词的比较级常被某个词或词组修饰,以加强语气。本文现就常见的修饰形容词和副词比较级的一些状语简述如下。1.byfar常处在比较级后,意为'…得多'、'远比'。例:Thisisbetterbyfar.这要好得多。Thesebooksaremoreinstructivebyfar.这些书很有教育意义。注意:byfar也可用来修饰最高级,习惯上构成'byfarthe+形容词或

  • 标签: ENOUGH LESSON FATHER minutes badly EARLIER
  • 简介:本文对新改造的棒材厂在调试生产中出现的热顶锻开裂问题进行了分析,找到主要影响因素.并从设备、工艺和管理上采取了一些对策措施,取得了一定的效果。

  • 标签: 热顶锻 开裂 中间料型 孔型系统 折叠
  • 简介:气质是人的典型的、稳定的心理特征,不同气质的人会有不同的心理活动与行为表现,本文从四种气质类型入手,提出了相应的教育策略.

  • 标签: 气质 教育策略
  • 简介:作文教学要激发学生兴趣,以新课标的精神统筹学生作文的内在需求和外部影响,以生活为写作的源泉,自主选择形式和内容,教师则是热情的参与者和引路人.这样,有效的作文教学就指日可待了.

  • 标签: 作文教学 课程标准 个性发展 想像作文 中小学 语文
  • 简介:一些资料上要求学生解这样一类方程"32÷4x=4".学生中往往出现两种解法,第一种是把原方程看成"32÷(4×x)=4"去解,得x=2;第二种则是将原方程看作"(32÷4)×x=4"去解,得x=0.5.教师要求学生检验方程的解.采用第一种解法的学生,先把4与x的值相乘,得如下检验式:

  • 标签: 小学 数学 解法 方程“32÷4x=4”
  • 简介:发挥大型设备资源效益是高校共同关注的问题。本文提出了实行专管共用,建立科学的效益评价体系;合理的仪器设备使用规定价格和收益分配体系;仪器设备开放测试基金管理体系;仪器设备责任管理体系等管理体系的构想,力求解决提高大型设备的投资效益。

  • 标签: 大型仪器设备 资源共享 管理体系 高校 投资效益 效益评价体系
  • 简介:按照《增值税暂行条例》的有关规定,增值税的税基为不含税的销售额,不包括收取的销项税额。这对于采用进价金额核算的商业批发企业来说,会计处理比较简单,但对于采用售价金额核算的商业零售企业,却难以简单套用。在长期的经营实践中,商业零售企业不断完善售价金额核算法,已形成了一套融会计核算和商品实物管理为一体的核算管理制度,其基本内容可概括为‘售价金额核算实物负责制”。按照财政部的规定,实行新的增值税制度后,商业零售企业将继续适用‘售价金额核算实物负责制”的核算和管理方法,“库存商品”、“商品销售收入”、“商品销售成本”等科目均按含税的售价核算;“商品进销差价”科目为含税售价与不含税进价的差额;月末,按含

  • 标签: 商业零售企业 增值税会计 应交增值税 未交增值税 应交税金 商品进销差价
  • 简介:为了总括地核算各种存货的盘盈、盘亏和毁损情况,以及固定资产的盘盈、盘亏,制度规定在总帐中设置“待处理财产掼溢”帐户,在该帐户下,设置“待处理固定资产损溢”和“待处理流动资产损溢”两个明细帐户。其借方登记待处理财产的损失数和待处理财产盘盈的转销;贷方登记待处理财产的盘盈数和待处理财产损失的转销数。在实际工作中,一些企业出于种种目的.常常在“待处理财产损溢”帐户上做文章,虚增虚减企业净损溢。据调查,其手法主要有如下几种:l、虚增利润,将应计人当期损益的费用、损失转入“待处理财产损溢”帐户,长期挂帐。有些企业为了完成政府有关部门下达的本期利润指标,不是通过加强经营管理‘挖掘内部潜力,积极采取措施.而

  • 标签: 待处理财产 帐户调整 损溢 净损益 财会人员 净资产