简介：摘要：在全球医疗需求持续增长的背景下，高职护理专业教育需与时俱进，以应对医疗行业的复杂需求。本文分析了当前高职护理教育的基本情况及存在的问题，并探讨了基于岗位需求导向的教学标准构建路径。文章强调了教学内容与实际医疗需求的对接，提出了需求调研、明确培养目标、优化课程设置、实践教学强化、教师队伍建设和评估体系建立等关键措施。通过这些措施，旨在提高教学质量，优化师资力量，强化实践教学，全面提升学生的职业技能和综合素质，确保教学成果与医疗岗位需求紧密匹配，从而更好地适应医疗行业的发展。

简介：摘要：本研究探讨了高职护理专业思政教学评价体系的构建，强调了这一体系在高等职业教育中的重要性，特别是在培养学生的职业素养和道德观念方面。文章分析了当前评价体系的挑战，包括教学目标与评价标准的明确性、教学内容与评价方法的适应性、教师素质与教学能力的提升、学生学习成果与教学效果的评价，以及教学管理与监督的有效性。针对这些挑战，提出了具体对策，如加强师资培训、完善教学资源库、优化评价方式、强化学生反馈和加强教学监督。此外，文章还讨论了持续改进与优化评价体系的策略，以确保评价体系能够适应教育和社会的不断变化。研究的目的在于通过深入调查和实践，为高职护理专业的思政教学改革提供理论支持和实践指导，推动思政教学与专业课程的深度融合，从而提升教育质量。

简介：【摘要】 目的：观察探讨对宫颈癌护理干预工作中，心理干预对生活质量和心态的影响。方法：本研究为2019年10月～2022年4月间宫颈癌患者54例，随机分为参照组（常规护理）和观察组（加强心理护理）各27例，对2组护理效果进行对比。结果：干预后观察组SAS和SDS评分明显降低，疼痛情况也明显更轻，优于参照组(p<0.05)。生活质量观察组明显更高，各指标情况观察组更为良好。结论：宫颈癌加强心理护理干预，在提高心理承受能力的同时生活质量明显提高，临床上具有重要意义。

简介：摘要：在美术教育课程中，想要让学生有着更加高效的学习能力和学习氛围，增强美术教学中合作学习的实践，是一个很好的学习方法。随着合作学习本身价值的不断体现，足以看出合作学习在美术学习中的重要性和具体实践意义。因此，文章要求相关的美术教育工作者，在美术教学过程中，要提高对于美术学习中合作学习实践策略探讨的重视程度。

简介：摘要：随着我国社会经济的快速发展，国家通用语言文字在各个领域的地位日益凸显。作为培养高素质技术技能人才的重要基地，高职院校的国家通用语言文字教学具有重要意义。然而，当前高职院校国家通用语言文字教学仍存在一定的问题，如教学方法单一、学生学习兴趣不高等。为解决这些问题，有必要对高职院校国家通用语言文字教学进行深入探讨，以期提高教学质量，促进学生的全面发展。

简介：摘要：建筑电气工程质量控制是确保建筑物电气系统安全、可靠运行的关键环节。本文综述了建筑电气工程质量控制的基本概念、关键技术以及现状与未来发展趋势。在设计阶段，通过设计审查与标准制定确保设计方案符合要求；施工阶段重点在于材料选择、施工过程管理与质量检验；验收阶段则关注于完工验收标准与竣工文件管理。未来，技术创新、智能化发展、整合性质量管理体系的建立将成为推动建筑电气工程质量控制的关键因素。

简介：摘要：思政教育进课堂是目前高等教育的重要环节，也是培养年轻人爱国情结和爱国主义教育的有效途径。但在实践教学中，很多老师却没有将课程内容与思政育人元素很好的融合在一起，导致教学效果不甚理想。本文以高职英语课程为例，通过分析高职英语思政教学中存在的问题，从教师水平、教材内容、教学方式等方面进行教学改革实践探索，从而将课程思政更好地融入英语课堂，促进高职英语思政教学发展。

简介：摘要：本文深入探讨了多媒体教学技术在小学数学教学中的应用，详细介绍了其定义与特点，以及在数学教学中的具体运用方式，如图片、图表、动画、视频等。通过对多媒体教学技术的分析和小学数学教学效果的实证研究，发现该技术在提高学习兴趣、加深理解、增加记忆点以及促进互动与合作方面均取得显著效果。然而，本文也强调多媒体教学并非万能之策，需在实践中灵活运用，确保教学效果最大化。最后，展望未来，指出随着科技的不断发展，多媒体教学技术将持续创新，为小学数学教育带来更多可能性，强调教育者需不断适应变革，创造更优质的学习环境，培养更全面的素质人才。

简介： 【摘要】目的：评估中老年眼袋手术中双层瓦合缝合眼轮匝肌肌瓣的价值。方法：以中老年眼袋手术患者为样本，共有38例样本，单双数分组，即普通组、调查组，均有19例样本，前者方案为四步缝合法，后者方案为双层瓦合缝合眼轮匝肌肌瓣，研究在2020年2月-2023年2月实施，评估疗效，统计并发症，调查满意度。结果：统计各组眼袋手术有效率，符合常态分布，调查组高于普通组，数值为100.00%、78.95%，P<0.05。统计各组并发症，符合常态分布，调查组低于普通组，数值为5.26%、31.58%，P<0.05。统计各组满意率，符合常态分布，调查组高于普通组，数值为94.74%、63.16%，P<0.05。结论：双层瓦合缝合眼轮匝肌肌瓣可推广，有效性高，能恢复眼部美观度，还可减少下睑外翻等问题，提升中老年眼袋手术安全性。

简介：摘要：目的：本研究旨在分析甲状腺术中冰冻切片诊断与术后病理诊断之间的不一致性，探讨其原因，并评估冰冻切片在甲状腺手术中的临床应用价值。方法：回顾性分析了在某医院进行甲状腺手术的100例患者的临床病理资料。所有患者在术中进行了冰冻切片检查，并与术后病理诊断进行对比分析。统计了冰冻切片诊断的准确性，并分析了诊断不一致的原因。结果：在100例甲状腺手术患者中，冰冻切片诊断与术后病理诊断的一致率为83%。诊断不一致主要与样本采集不充分、病变类型复杂、病理变化微妙等因素有关。结论：甲状腺术中冰冻切片诊断虽具有较高的准确性，但仍存在不一致的病理分析。因此，提高样本采集的准确性和病理医生的诊断经验是提高冰冻切片诊断准确性的关键。冰冻切片作为术中快速诊断工具，在甲状腺手术中仍具有重要的临床应用价值。

简介：【摘要】目的：探究子宫平滑肌肿瘤应用病理诊断与临床特征。方法：参与本次研究患者的数量为80例，时间为2022年1月份至2022年12月份，所有患者均提供肿瘤病理诊断。结果：80例患者当中，肌壁间中的肿瘤发生率更高，依据组织分型，可以包括平滑肌瘤、平肌肉瘤、恶性潜能未定平滑肌肿瘤。结论：对于核裂象数目、细胞学特征以及凝固性肿瘤细胞坏死，可以判断患者是否存在子宫平滑肌肿瘤。

简介：摘要：目的：本研究旨在分析妇科恶性上皮性肿瘤被误诊为消化道癌的临床病理特点，以提高对此类疾病的诊断准确性和治疗效果。方法：回顾性分析3例最初被误诊为消化道癌的妇科恶性上皮性肿瘤患者的临床资料。包括病史、体检、实验室检查、影像学检查和病理学检查结果。对比分析误诊前后的临床表现、诊断方法和治疗效果。结果：3例患者最初因类似消化道癌的症状就诊，经过一系列检查后被误诊为消化道癌。后续详细的妇科检查和病理学确认，最终诊断为妇科恶性上皮性肿瘤。在接受针对性的妇科肿瘤治疗后，患者的症状得到显著缓解，生活质量得到改善。结论：妇科恶性上皮性肿瘤可能被误诊为消化道癌，尤其是当患者表现出类似消化道癌的症状时。因此，对于表现出这类症状的女性患者，医生应考虑进行全面的妇科检查和必要的病理学评估，以避免误诊和延误治疗。

简介：摘要：药剂学专业在当今社会扮演着至关重要的角色，对于医疗保健行业的发展和药物治疗的进步起着关键作用，为了培养具备卓越实验技能、扎实药学知识以及良好综合素质的药剂学专业学生，实验教学的创新已成为不可或缺的一部分。本文探讨了药剂学专业中的实验教学创新的方法，以及这些创新如何促进学生的综合素质的策略。

简介：【摘要】如何以新理念新思路培育学生们正确的艺术审美观，是小学教师开展美术教学时所面临的关键问题，而创新需要扎实的基础和创造性的实践。鉴于此，文章从夯实小学生美术知识基础以及推动小学生美术课堂趣味化发展上这两方面详细阐述了如何进行美术课堂教学的规划设计，接着文章又从通过设置合适的情境以及给予正确的评价与建议这两方面具体阐述了如何实施小学美术创新型教学模式。

简介：摘要：俗话说艺术来源于生活，又高于生活，所以，生活与美术相得益彰，需要小学美术教师在教学过程中能生活为源，来激活小学美术课堂教学，助力学生更全面的发展。本文主要论述了小学美术教师要借助学生熟悉的、与美术学科知识高度契合的生活资源，帮助学生鉴赏作品、学会造型构思、增强综合探索能力，进而教会学生善于发现生活美、创造生活美，充分体现出美术学科的价值。

简介：【摘要】在新课程改革和素质教育的共同背景下，美术欣赏教学在小学美术教学活动中受到了重点关注。美术教师必须认真思考，如何通过美术课堂活动来提高小学生们的艺术鉴赏能力。文章具体分析了开展小学美术欣赏教学的策略，以期促进小学美术欣赏教学的发展。

简介：摘要：情感教育是素质教育的一项基础内容，也是小学语文学科综合素养的一项主要教学内容，情感教育是指在教学中，以心理学、教育学的原理为指导，站在学生的立场上，进行有关的教育与教学活动，激发他们之间的情感共鸣，促进他们形成新的情感品质。小学是一个人的一生中最关键的阶段，因此，如何做好他们的情感教育，对学生们的一生都是非常重要的。语文是一门人文学科，将情感教育引入到语文教学中，可以使学生在读的过程中体会到自己的感情，有助于他们建立起自己的价值观念，提升小学语文的教学水平，推动他们的语文整体素质的提升。

简介：【摘要】 目的：观察分析对老年子宫肌瘤患者给予饮食干预同心理干预联合的护理效果。方法：收集2019年5月～2022年5月期间老年子宫肌瘤46例，随机分为参照组和研究组各23例，对2组护理效果进行对比。结果：干预后，研究组HAMA和HAMD评分更低，焦虑抑郁情况改善更为明显，生活质量评分明显更高。满意度评分6分以上者研究组达95.65%，明显高于参照组的73.91%（p

简介：【摘要】目的：观察分析对老年性子宫脱垂患者给予综合护理干预的临床效果，对患者生活质量和满意度的影响。方法：对2020年3月～2022年3月间收治的老年性子宫脱垂患者64例，随机分为常规组和综合组各32例，对2组护理效果进行对比观察。结果：对比SF-36评分综合组患者得分更高，生活质量明显更为理想。综合组患者并发症发生率（6.25%）明显少于常规组（28.13%）。满意度评分6分以上者综合组达96.88%，明显高于常规组的71.87%，综合组患者对护理工作满意度更高（p

简介：摘要：课程思政作为一种全新的教育理念，得到了各级各类学校的高度重视。高校作为开展课程思政的主阵地，理应更加自觉地承担起实施课程思政的责任。《普通教育学》课程师范类学生的一门专业必修课。具有理论性强、知识点密集等特点，同时课程中蕴含着大量的思政元素，是高校加强课程思政建设的良好载体。因此，专业课教师要深挖该课程思政元素，可以从构建强有力的保障机制、提升教师思政意识、组建专业的思政师资团队等三个方面推进本门课程的思政建设。