简介：摘要：在建筑工程企业管理过程中，成本管理是非常关键的部分，其通常是建筑工程施工工序按照施工方案顺利推进的前提条件，也是建筑工程施工质量及安全得到保障，建筑工程建设能在规划期限内完工的关键因素。因此，相关工作人员务必通过全过程监督管理的方法，提高建筑工程成本管理中风险管理的科学性和有效性，确保建筑工程施工项目的顺利展开与进行。

简介：摘要：目的：分析研究儿童桡动脉穿刺定位及止血方法的应用价值。方法：本院100例桡动脉穿刺治疗儿童分析，研究时间起始点范围：2018.12-2021.12，利用随机数字表法划分为对照组（弹力绷带止血、50例）、观察组（弹力带加压止血器止血法、50例），统计各项指标（止血时间、并发症发生率）分析。结果：在并发症项目中，观察组研究结果呈现出降低趋势，且实际数据低于对照组，P＜0.05。在止血时间项目中，观察组研究结果呈现出降低趋势，且实际数据低于对照组，P＜0.05。结论：弹力带加压止血器止血法因其优势明显在临床中广泛使用，桡动脉患者穿刺后采取该止血方式可减少并发症、且缩短止血时间，很大程度上提高了止血水平，在临床中具有借鉴及应用推广价值。

简介：摘要：随着新时期课程教育改革的逐渐深入，小学数学教学中仅仅对学生的基本能力进行培养，对于学生的成长和发展而言是远远不够的。几何直观意识和与应用能力的培养，不仅能够调动学生对数与代数内容的探究兴趣，而且能够对学生的空间思维、数学素养等进行完善和发展。笔者在立足于小学学生思维发展特点的基础上，对学生的图像意识进行重点研究，并通过实践进行了检验，获得了一定的研究成果。

简介：摘要：在生命化教育理念的指导下，盲校教师在对学生进行教育时要充分认识到盲校学生的身心发展特点，通过对生命教育内涵的理解与分析，在校园文化建设的过程中，采取班级活动和专题活动等方式对盲校学生进行生命化教育。同时，在课堂教学的整个过程中完善盲校课堂教学的内容与形式，针对当前阶段盲校课堂教学过程中存在的问题提出科学合理的方案，形成高效化的盲校课堂教学策略，进一步完善我国特殊教育体系。

简介：摘要：目的：分析环境改良及功能干预在小儿哮喘护理中的影响。方法：将2021年1月至2021年6月作为研究时段，在此期间本院接治的90例哮喘患儿为实验对象，分组方式应用双盲随机法，将所有患儿分为实验组和对照组两个小组，每组45例患儿。对实验组患儿给予环境改良功能干预，对照组患儿给予传统护理干预。对两组生存质量和健康认知评测值进行比较和分析。结果：通过评测两组的健康知识掌握情况发现，对照组的预防、病因、治疗等方面均不如实验组；两组生活质量评分结果对比，实验组各项数据均优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：通过对哮喘患儿在护理工作中实施环境改良和功能干预，能够让家属和患儿的健康认知能力提高，同时帮助改善生活质量，是一种有效的护理计划，值得推广。

简介：【摘要】现在教学模式下，语文教师对作文教学的重视度越来越高。作文教学一直以来都是语文教学中不可忽视的部分，同时也是教学中一个棘手的难题。在实际教学过程中存在着诸多问题影响着作文教学的顺利开展，无法切实提高学生的写作能力。基于此，教师应针对作文教学中存在的问题，采取有效的教学措施优化作文教学效果，加强对学生写作方法的指导，通过各种活动不断丰富学生的习作素材，从而提高学生的写作水平。基于此，本文在分析小学语文高年级作文教学现状的基础上，提出了优化高年级作文教学的策略，以期能有效提高小学语文作文质量，达到预期教学目标。

简介：【摘要】： 目的 针对整体护理干预在小儿高热惊厥中的应用效果展开分析探讨。方法 选取我院 2018 年 7 月 ～2019 年 7 月收治的 70 例小儿高热惊厥患者作为研究对象，随机分为常规组与干预组，每组各 35 例。常规组采用常规护理方法，干预组采用整体护理干预方法治疗，将两组患者的临床护理效果及护理满意度进行对比分析。结果 干预组 的惊厥消失时间 、 退热时间 均短与常规组， 组间差异均具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ） ； 干预组患儿家属的满意度为 94.29% ，显著高于常规组的 74.29% ，差异有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。结论 整体护理干预在小儿高热惊厥中的应用效果理想，能够减低患儿痛苦，提高依从率，加快患儿康复速度，是一种值得在小儿高热惊厥治疗过程中应用的护理手段。

简介：【摘要】：目的 对临床护理路径在小儿肺炎中的应用与健康教育效果展开分析探讨。方法 选取我院 2018 年 4 月 ～2019 年 4 月收治的 86 例小儿肺炎患儿作为研究对象，随机分为对照组和研究组，每组各 43 例。对照组采用常规护理方法，研究组予以临床护理路径方法。将两组患者的护理效果及健康教育效果进行对比分析。结果 研究组患儿家长的健康知识掌握率，以及满意度率均优于对照组（ P ＜ 0.05 ）。结论 将临床护理路径用于小儿肺炎健康教育中，其护理效果良好，能有效增强患儿家长对疾病的认知，增强预防意识。

简介：【摘要】：目的 观察 优质护理 在小儿上呼吸道感染雾化吸入治疗中的应用效果。方法 选取我院 2018 年 3 月 ～ 2 019 年 3 月收治的 78 例上呼吸道感染患儿作为研究对象，随机分为对照组和研究组，每组各 39 例。对照组采用常规护理，研究组予以优质护理干预，将两组患儿的护理效果、满意度进行对比分析。结果 研究组患儿的护理效果明显好于对照组患儿 ( P <0.05) 。结论 优质护理在小儿上呼吸道感染雾化吸入治疗患儿中的应用有积极作用，有助于患儿病情康复，提升满意度，具有较高应用价值。

简介：【摘要】：目的 针对细节护理在小儿手足口合并脑炎患儿的临床效果展开分析探讨。方法 选取我院 2018 年 5 月 ～ 2019 年 5 月收治的 56 例小儿手足口合并脑炎患儿作为研究对象，随机分为对照组和观察组，每组各 28 例。对照组采用常规护理干预方法，观察组在常规护理干预基础上予以细节护理方法，将两组患儿的护理效果进行对比分析。结果 观察组患儿退热时间、神经系统恢复正常时间、疱疹消退时间及住院时间均比对照组明显更短（ P< 0.05 ）；观察组护理满意度比对照组明显更高（ P< 0.05 ）。结论 细节护理对小儿手足口合并脑炎患儿护理效果理想，加速患儿康复，且满意度较高，值得临床推广应用。

简介：摘要目的研究分析循证护理在小儿腹泻护理中的应用，对提高护理服务的效果分析。方法此次研究的对象是选择我院2015年3-10月收治的小儿腹泻患儿114例，将其临床资料进行回顾性分析，并按照患儿就诊的先后顺序随机分为治疗组和对照组，各57例，对照组患儿进行常规的小儿腹泻二级护理，而治疗组患儿则进行循证护理。在小儿住院治疗期间，对比两组患儿的住院时间、康复时间、患儿治疗的主动依从度及护理满意度。结果治疗组患儿的平均住院时间为（4.5±0.5）d，治疗起效时间为（2.0±0.5）d，医疗费用为（1455±349）元，其中51例患儿及其家属主动配合治疗依从度较高，无一例患儿对护理服务进行投诉，护理满意度为100%；对照组的患儿平均住院治疗时间为（6.0±0.8）d，治疗起效时间为（2.5±0.5）d，医疗费用为（1535±512）元，有35例患儿和家属主动配合积极治疗，有5例患儿家属对护理服务进行投诉，护理满意度为91.2%。结论对小儿腹泻的患儿进行循证护理，不仅能够缩短患儿的住院时间，减少医疗费用，同时还能够减少医患矛盾，提高护理满意度。

简介：

简介：摘要目的对比研究不同型号头皮针在临床护理中的优劣。方法此次研究的对象是选择200例在我院门诊接受头皮针输液治疗的患儿，将其临床资料进行回顾性分析，并随机分成A组和B组，每组100例，A组使用4.5号头皮针，B组使用5.5号头皮针，从一次性成功率、出现皮下血肿、液体渗漏等方面进行观察，并调查护理满意度。结果A组与B组的一次性成功率分别为93%和82%，并发症发生率分别为10%和21%，护理满意度分别为93%和80%，经统计学分析，P<0.05，差异显著。两组患儿护理满意度差异显著（P<0.05）。结论4.5号头皮针可提高小儿静脉穿刺的一次性成功率，减少护理并发症发生。

简介：

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简介：〔摘要〕品德与社会课，是一门融思想品德教育与社会基础知识于一体的综合学科，以儿童生活为基础，旨在培养学生良好的品德、乐于探究的精神和热爱生活的情感。在教学中，把课堂教学与儿童的生活联系起来，让品德与社会课教学源于儿童生活，贴近儿童生活，引导儿童生活，走进儿童生活。