简介:摘要:教学目标是任何教学活动的指导方针,是教学模式的核心,也是教学模式的根本目的所在。为了实现特定的目标,就不能忽视对教学模式,即教学理论、程序、条件以及评价的把握,这是教学中必须遵循的基本教学行为规范。不可否认,课程性质不同、课程操作程序不同、教学活动最是方式不同、教学理论基础不同,自然会有不同的教学模式。为了实现既定的教学目标,就会采用不同的教学模式,采用的教学模式不同,实现教学目标的程度和途径也有所不同。本文在阐述传统教学模式和混合式教学模式内涵的基础上,分析了传统教学模式和混合式教学模式的优缺点,并有针对性地提出了混合式本地化的有效措施。
简介:摘要目的探讨前馈控制下的护理干预措施对胸腔镜肺叶切除术患者术后使用静脉自控镇痛效果的影响。方法选取2018年10月—2019年9月于山西白求恩医院行胸腔镜肺叶切除术且术后使用静脉自控镇痛(PCIA)泵的60例患者,采用随机数字表法随机分为对照组和试验组,各30例。对照组给予常规护理,试验组采用前馈控制下的护理干预措施。分别采用VAS评分和Ramsay评分评估两组患者术后12、24、36、48 h的镇痛及镇静情况,记录镇痛泵药物使用剂量和镇痛泵自控按压次数以及术后48 h内的不良反应发生情况,并对护理满意度进行评分。结果试验组术后12、24、36、48 h的VAS评分低于对照组,Ramsay评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。试验组的镇痛泵药物使用剂量及镇痛泵自控按压次数少于对照组,患者总满意度评分高于对照组,不良反应发生率低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论胸腔镜肺叶切除术患者术后镇痛管理中采用前馈控制下的护理干预措施可明显提高患者术后PCIA泵的镇痛效果,能够降低相关不良反应发生率,进一步提高患者满意度,值得应用推广。
简介:摘要:随着新时代的来临,我国自然资源管理部门有了新的使命,需要将测绘地理信息融入自然资源管理中,和谐好资源开发和保护环境的关系,同时还应该利用先进技术,统一执法规范,提高自然资源管理的效率。本文提出了一系列测绘地理信息服务于自然资源管理的相关建议,以供参考。
简介:摘要目的分析宣汉县5岁以下儿童死亡原因及趋势,在此基础上将相应的干预措施提出来。方法在中国妇幼卫生监测方案的指导下收集和整理资料,科学的分析2011-2015年5岁以下儿童死亡的具体情况。结果新生儿、婴儿和5岁以下儿童死亡率呈明显的下降趋势;诱发5岁以下儿童死亡的原因依次为意外、肺炎、出生窒息、早产低出生体重及先天性心脏病。结论降低5岁以下儿童死亡的关键在于促进新生儿、婴儿死亡率的显著降低;根据儿童死亡的具体原因有针对性的制定相关的干预治疗措施,通过健康教育的有效强化,做好围术期的各种保健工作,这在很大程度上对于促进产科、儿科质量的有效提高和窒息复苏技术的广泛推广至关重要,如此一来可以有效的降低5岁以下儿童的死亡率。