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《安徽教育科研(内刊)》
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2002年3期
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面向未来 开创课堂教与学的新天地
面向未来 开创课堂教与学的新天地
(整期优先)网络出版时间:2002-03-13
作者:
史德良
文化科学
>教育学原理
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资料简介
实施素质教育,课堂是主渠道,课堂教学是主阵地。只有课堂教与学的效益提高了,才能为学生腾出足够的空间和时间,让学生自主学习,生动活泼地发展。
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实施素质教育,课堂是主渠道,课堂教学是主阵地。只有课堂教与学的效益提高了,才能为学生腾出足够的空间和时间,让学生自主学习,生动活泼地发展。
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