“简单的组合”教学实录与评析

(整期优先)网络出版时间:2014-06-16
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教学内容:青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年制五年级下册第110-112页。教学目标:1.利用已有经验认识和了解简单的“组合”,掌握解决问题的策略和方法,体会解决问题策略的多样性。