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《化学教与学》
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2013年8期
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基于校本实际的化学课堂教学设计——以“化学能转化为电能”谈“板块三串式”教学设计
基于校本实际的化学课堂教学设计——以“化学能转化为电能”谈“板块三串式”教学设计
(整期优先)网络出版时间:2013-08-18
作者:
周文荣
文化科学
>教育学
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资料简介
文章结合学校实际,分析了"板块三串式"教学设计的结构,并以"化学能转化为电能"为例具体阐述了板块的设计、问题串的设计、学生活动串的设计以及目标达成反馈串的设计。
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文章结合学校实际,分析了"板块三串式"教学设计的结构,并以"化学能转化为电能"为例具体阐述了板块的设计、问题串的设计、学生活动串的设计以及目标达成反馈串的设计。
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化学教与学
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