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立德树人背景下初中历史跨学科学习探究

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摘要摘要：在当前以立德树人为核心的教育理念指导下，教育不仅仅是知识的传递，更是价值观的灌输与人格的塑造。历史作为一门重要的人文社会科学学科，其跨学科学习的实践尤为关键，这不仅能够增强学生的历史意识和历史思维，还能够在多元文化视角下，培养学生的综合素质，为其成为能够适应未来社会的全面发展人才打下坚实基础。本文正是基于这一理念进行研究，以期为初中历史教学方法的改进提供理论建议。

DOI ldezglzzed/8267365

作者尚雅锴

机构地区平顶山市第六中学

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词立德树人初中历史跨学科

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）