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核心素养背景下初中体育教学中补偿性体能练习

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摘要摘要:本文首先阐述了核心素养背景下初中体育教学中开展补偿性体能练习的重要意义,指出其对促进学生身心健康发展的积极作用。然后分析了当前补偿性体能练习中存在的一些问题,如练习内容设置不当、训练手段单一、评价方式欠科学等。最后,针对所存在问题,提出了有针对性的对策,如优化练习内容,增加训练手段的多样性,建立科学的评价体系等。

DOI ojzlk6y9ed/8178570

作者龚招金

机构地区福建省将乐县教师进修学校

出处《时代教育》 2024年3期

关键词核心素养补偿性体能练习体育教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）