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在初中英语教学中如何提升学生课堂参与的实效性

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摘要摘要：初中英语的教学水平和学生的课堂参与程度存在着密切的联系，尽管大部分教师为提升学生课堂参与度花费了不少时间和精力，然而在教学期间依然存在某些问题。基于这种背景之下，本文立足于实际，提出了激发学生学习兴趣以提升学生课堂参与的实效性、创新育人方法以提升学生课堂参与的实效性、遵循因材施教以提升学生课堂参与的实效性等相关策略，旨在促进英语教学水平的全面提升。

DOI 3j762o7v41/7937105

作者马彦

机构地区长葛市第一初级中学

出处《教学与研究》 2023年18期

关键词初中英语课堂参与实效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）