基于大概念的小学数学教育-中国期刊网

摘要摘要：本文以大概念理论为基础，探讨了小学数学教育中如何培养学生的大概念能力。首先，本文介绍了大概念理论的基本概念及其在教育领域的应用。接着，本文分析了当前小学数学教育中存在的问题，如过于注重技能训练、忽视学生的内在动机等。然后，本文提出了基于大概念的小学数学教育策略，包括引导学生发现和探究问题、培养学生的元认知能力、激发学生的学习兴趣等。最后，本文对基于大概念的小学数学教育进行了展望。