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基于大概念的小学数学分数单元教学研究

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摘要摘要：在小学数学教学中，分数是一个重要的概念，也是学生学习数学的关键内容之一。传统的分数教学往往侧重于机械的计算和记忆，忽视了学生对分数概念的深入理解和应用能力的培养。因此，本文旨在探讨基于大概念的小学数学分数单元教学，以提升学生对分数概念的理解和应用能力。

DOI ojn0xg31dr/7431237

作者项茂东

机构地区沭阳县章集中心小学江苏宿迁 223600

出处《教学与研究》 2023年8期

关键词大概念小学数学分数

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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