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以学科融合理念探索小学美育实践教学

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摘要摘要：现代小学美术教学除了培养学生基本的绘画能力，更重视学生创新实践、团队合作等多种能力的培养，及树立正确的人生观、价值观。在美术课堂教学中，融合各学科知识能使单纯的课堂教学丰富化、抽象的教材内容生活化、单调的绘画方法趣味化，并使有限的教学内容无穷化。

DOI 7j6ne6rn40/7362118

作者李伶珊

机构地区潮州市饶平县中山实验学校广东省潮州市 515700

出处《时代教育》 2023年6期

关键词［］美术学科融合教学教育生活

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代教育

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