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微课为载体的高中数学翻转课堂的教学模式研究

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摘要摘要：近年来，随着现代化信息技术的快速发展，使得我国教育模式取得了全面完善与创新。其中，以微课为载体的翻转课堂，不仅可实现信息化教学模式，同时还可显著激发学生数学学习热情，让学生积极、自主的参加到数学学习之中。因此，为进一步提升高中数学教学的总体质量，教师应对其加以合理应用，以推动学生的数学核心素养的全面发展。

DOI 34gng00zj9/7139807

作者陈美珍

机构地区福建省长乐第六中学 350200

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词微课高中数学翻转课堂教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）