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以核心素养为导向的小学语文整本书阅读指导策略研究

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摘要摘要：核心素养是当今教育领域中一个热门的概念。作为一种教育目标，它旨在培养学生的综合能力和学习态度，包括批判性思维、沟通、协作、创新等方面。在小学语文教育中，整本书阅读是培养学生语文素养的重要方式之一。本文探讨了以核心素养为导向的小学语文整本书阅读指导策略，旨在提高学生的综合素质和语文素养。

DOI rdxk9rv9jl/6991825

作者杨婷婷

机构地区怀宁县独秀小学 246121

出处《中国教师》 2023年3期

关键词核心素养小学语文整本书阅读指导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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