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2021年29期
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立足特殊学生特点,强化个别化教育指导
立足特殊学生特点,强化个别化教育指导
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摘要
摘要:随着社会的发展,党和政府对特殊学生的教育问题越来越重视,由于特殊学生的个体差异与普通学生有着明显不同,使得他们在智力、学习态度以及学习能力上都存在较大差异,常规的教育方式也无法起到应有作用,为做好特殊学生的教育工作,文章将从特殊学生特点入手,重点研究如何从特殊性学生特点开展个别化教育,提升特殊教育质量。
DOI
kd227kvxd6/5805438
作者
许秀娟
机构地区
重庆市渝北区笃信实验学校 401120
出处
《教学与研究》
2021年29期
关键词
特殊学生
特点
个别化教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年03月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年29期
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