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初中历史教学中学生历史解释素养的培养

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摘要摘要：初中历史教学中历史学科素养的教学十分重要，而在历史学科素养中学生历史解释素养的重要性却被很多教师忘记。历史解释能更好的加强学生对历史知识的理解，提升自身的历史学习水平。教师要明确历史解释素养的重要性，完善历史解释素养的培养路径。

DOI lde5w6p9d3/5750565

作者周丽冰

机构地区广西灵山县那隆第一中学 535414

出处《中国教师》 2021年30期

关键词初中历史历史解释策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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