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《教学与研究》
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2021年24期
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培养初中学生的历史解释素养
培养初中学生的历史解释素养
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摘要
摘要:随着教育的不断深入落实,也在一定情况下推动了初中历史教学改革的步伐,在历史教学中,教师不再只是重视课本中所教授的内容,而是重视学生的知识掌握和运用,对于历史事件、知识的解释能力。在初中历史教学中,教师要提高自己的要求,不仅仅要去培养学生具备历史知识的能力,还要去培养学生历史解释能力,激发学生的历史情感和爱国的情怀,提高学生的情感意识。
DOI
6jr8xk3y45/5747715
作者
吴勇
机构地区
广东河源市源城区公园东中学 邮编:517000
出处
《教学与研究》
2021年24期
关键词
初中教学
历史解释
能力培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年01月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年24期
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