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初中数学作业分层次布置的方法研究

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摘要摘要：在初中数学教学中，有一种发挥学生主体性的作业布置方式，那就是分层次布置作业方法。作为数学教师，就要积极的应用此种方法，分层次布置作业，以此提高作业的有效性，提升学生的数学水平。

DOI 34g7gvwo49/5477655

作者霍绮倩

机构地区河南省平顶山市第八中学，河南省平顶山市 467000

出处《中国教师》 2021年18期

关键词初中数学分层次布置作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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