浅谈农村初中音乐教育现状

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摘要 摘要:随着新课程的持续改革和发展,人们逐渐对教育质量提出了更高要求。初中阶段的音乐课程是落实素质教育中十分重要的一部分,对学生情操陶冶以及全面发展都发挥着重要意义。本文深入分析了农村初中阶段音乐教育过程中存在的问题,并提出了有效解决策略。
作者 代畅
出处 《中小学教育》 2021年12期
出版日期 2021年08月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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