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浅谈流行音乐对初中音乐教育的影响

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摘要摘要：在素质教育背景下，流行音乐引入初中音乐课堂势在必行，可以弥补传统音乐教学缺陷，培养学生音乐兴趣，完善音乐知识体系，促进学生全面发展，实现音乐有效教学。教师要科学选择流行音乐，创设良好教学情境；彰显学生主体地位，夯实学生音乐基础；深化音乐实践环节，提高音乐教学有效性。

DOI rdx2zrvyjl/5125597

作者龚友秀

机构地区贵州省贞丰县长田镇长田初级中学贵州贞丰 562201

出处《时代教育》 2021年1期

关键词流行音乐初中音乐教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代教育

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