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核心素养视角下的小学音乐欣赏课教学

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摘要摘要：新课改提出“核心素养”教学这一理念，要求各个学科教育教学活动的开展都要基于对学生的“核心素养”培养上进行。对于小学音乐这门学科来说，在教学过程中培养学生的核心素养主要是让学生能够在音乐欣赏课堂上学习艺术，提高对美的感知能力以及对艺术的欣赏能力。此外，还要培养学生有善于发现美的眼睛，在艺术的熏陶下让学生的情操得到陶冶，心灵得到净化。在素质教育不断推进的今天，教师该如何在小学音乐课堂上加强学生的“核心素养”教育呢？本文主要就核心素养视角下的小学音乐欣赏课教学作相关论述。

DOI 54kxv07yjk/5235757

作者李微

机构地区五大连池市建设中心学校黑龙江省黑河市 164199

出处《中国教工》 2021年6期

关键词核心素养小学音乐欣赏教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）