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高中音乐新课程音乐鉴赏模块的学生学习评价实践研究
高中音乐新课程音乐鉴赏模块的学生学习评价实践研究
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摘要
摘要：近年来，教学改革背景下的中小学教育体系学习评价得到的家长以及广大师生的关注。高中音乐科目是陶冶情操、提升学生品格和综合素质的重要方式，因此教学改革下的音乐教学理念尤为重要，高中音乐教师应该对课堂教学有充分认知，处理好教与学的关系，积极探索小学音乐课程的创新教学模式，本文就高中音乐新课程音乐鉴赏模块的学生学习评价实践研究做出简要分析。
DOI
pd5gq39lj7/5217895
作者
李翠琴
机构地区
惠州市华罗庚中学 516001
出处
《时代教育》
2021年5期
关键词
高中音乐鉴赏
学习评价
现状分析
提升策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
时代教育
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