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初中化学高效课堂的构建研究

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摘要摘要：构建化学高效课堂，不仅能使学生获得事半功倍的学习效果，还能增强化学课堂教学的有效性，为学生学习提供一个高效的学习环境。有鉴于此，初中化学教师应当深刻把握构建高效课堂的意义，并采取有效的教学方略，把物理课堂变得更加精彩，更加高效。为此，本文结合初中物理教学实际，针对初中化学高效课堂的构建进行以下阐述。

DOI wjvovz2647/5158498

作者范玉秀

机构地区山西省临汾市洪洞县第二中学山西临汾 041600

出处《教学与研究》 2021年03期

关键词初中化学高效课堂构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）