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护理实习生带教中的管理方法及其效果探讨

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摘要【摘要】目的：探讨护理实习生带教中的管理方法及其效果。方法:选择2018年9月-2019年9月我院护理专业的实习生50人作为本次研究对象，依据数字随机分组法分为对照组与实验组。对照组实习生采用常规带教管理模式，实验组实习生采用PDCA循环管理带教模式。对比两组学生的考核成绩、综合能力。结果：对比两组实习生的考核成绩和综合能力，实验组均优于对照组，P＜0.05。结论:将PDCA循环管理模式应用到护理实习生的临床带教工作中，提高实习生的综合能力以及护理带教质量。

DOI pd5pqw32j7/4886471

作者王佳张秀琼伏洪超曲秀杨粮同

机构地区昆明广福老年病医院云南昆明 650000

出处《护理前沿》 2020年12期

关键词护理实习生护理带教 PDCA循环管理

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2020年10月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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护理前沿

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