首页 > 《教学与研究》 > 2020年12期 > 班级管理制度的正向德育功能及实现路径

班级管理制度的正向德育功能及实现路径

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着时代的进步，我国的教育也越来越重视对学生品德的教育。制定班级管理制度，有利于对学生进行品德的教育，也是学生道德认知的来源之一。本文将论述班级管理制度和品德教育的联系，分析班级管理制度对学生的正向德育功能和班级管理制度的实现路径。

DOI ldep7zw9j3/4811517

作者余梅芳，张承龙

机构地区云南省保山市腾冲市第八中学云南腾冲

出处《教学与研究》 2020年12期

关键词班级管理制度正向德育功能实现路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）