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基于初中语文教学中培养学生创新意识的有效对策思考

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摘要摘要：面对新时期的教育背景，汉语教师不仅要引导学生掌握扎实的汉语知识，而且要发挥汉语教育本身的人文主义和工具性作用。教师需要利用汉语教学的过程来培养和发展学生的创新素质和意识。本文将以初中语言为例，将分析初中语言教学中学生创新意识的培养方法。通过教学情况和小组合作的配合，可以提高学生的学习效率，培养他们的创新意识。

DOI kd2pk5qej6/4960914

作者邓唐娜

机构地区湖南省郴州市临武县金江镇初级中学，湖南省郴州市424300

出处《中国教师》 2020年25期

关键词初中语文创新意识教学对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）