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推动初中班级管理制度应用的深化研究

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摘要摘要：如今的初中教学关乎学生的未来发展。所以中学阶段的教学必须适当提高教学效率。在教育改革大力推进的今天，对学生以及班级进行有效的管理对教学有很大的优势。师生交流，两者可以在一定程度上互补，新教师带入新型的教育理念，老师结合自己的工作经验，两者强强联合才能更好的提高学生的学习效率，但是经过研究发现初中阶段班级管理制度醋在些许问题。对此笔者进行了相关探讨。

DOI 6jr9g1kwj5/4617663

作者史艳丽

机构地区安徽省亳州市谯城区谯城中学安徽省亳州市 236800

出处《中小学教育（学术版）》 2020年04期

关键词教师学生管理制度初中

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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