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《教育学文摘》
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提升教学反思实效 促进教师专业发展
提升教学反思实效 促进教师专业发展
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摘要
摘要:随着高中教育课改工作的深入发展,教师的专业素质发展引起了教育界的重视,只有在不断的反思中才能有效增强教师的专业素质,推动教学工作的创新。此外,在教学方式的过程中,教师的业务水平与教学效率都能得到提升,还会让学生受益无穷。因此,本文将结合高中化学对比教学实验,谈谈教学反思对教师专业发展的促进作用。
DOI
7j66nz9nj0/4621966
作者
罗晓娜
机构地区
广东省梅州市丰顺县华侨中学 广东 梅州 514300
出处
《教育学文摘》
2020年04期
关键词
高中化学
化学实验
教学反思
专业发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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